15．汽化的兩種方式是蒸發(fā) 和沸騰，加油站都有這樣的提示語：“禁止抽煙”、“請(qǐng)熄火”“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等，其目的是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)．因?yàn)槌叵缕腿菀渍舭l(fā)．

分析 在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；
物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰．

解答 解：蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式；
常溫下汽油容易由液態(tài)汽化（蒸發(fā)）為氣態(tài)，彌漫在空氣中，汽油的著火點(diǎn)很低，使用手機(jī)和汽車工作狀態(tài)下產(chǎn)生的火花很可能引燃，引起火災(zāi)．
故選蒸發(fā)、蒸發(fā)；沸騰；蒸發(fā)．

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在常溫下，鋼鐵、食鹽、水、酒精、氧氣、水蒸氣中屬于氣態(tài)的是氧氣、水蒸氣；在溫度降低時(shí)固體可以變?yōu)橐后w，例如，春暖花開冰雪融化，這個(gè)過程在物態(tài)變化中被稱為熔化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進(jìn)行如下探究：
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？
為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一個(gè)桌面上，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min051015202530354045
甲的示數(shù)/℃80655342343333333333
乙的示數(shù)/℃80706153464035333333
（1）從表格中的數(shù)據(jù)可知空氣環(huán)境的溫度約為33℃，對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？質(zhì)量和初溫（至少填一個(gè)）
（2）小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？放在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好．
（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越慢的．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min；
結(jié)合本次探究，你認(rèn)為方法①的冷卻效果更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個(gè)窗使兩人彼此都能看到對(duì)方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為（　　）
A．a eB．a dC．b cD．b d

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（　　）
A．多次測(cè)量取平均值可以消除誤差B．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C．只要測(cè)量方法正確就不會(huì)有誤差D．測(cè)量時(shí)誤差是不可避免的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明探究某物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．現(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答問題：（設(shè)熱水在相同時(shí)間內(nèi)給這種物質(zhì)吸收的熱量相等）
（1）這種物質(zhì)是晶體（晶體/非晶體）．判斷的依據(jù)是該物質(zhì)有固定的熔化溫度；
（2）這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是90℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖某同學(xué)在做探究“光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí)的光路圖．
（1）從圖中可知：MN 是界面，若這兩種介質(zhì)是玻璃和空氣，則空氣在介面的上方．
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實(shí)驗(yàn)還得到如上表數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
①光從空氣斜射入水中時(shí)，將同時(shí)發(fā)生反射和折射 現(xiàn)象；
②光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于（填：大于、等于、小于）入射角，且折射角隨入射角的增大而增大．
③當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．陳志軍同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量某一段電路的電流，他把電流表的“-”、“0.6A”兩個(gè)接線柱接入電路，而讀數(shù)時(shí)卻按照“-”、“3A”兩個(gè)接線柱接入的情況來進(jìn)行讀數(shù)，所讀數(shù)值為2.4A，那么實(shí)際上測(cè)得的電流應(yīng)該是（　�。�
A．2.4AB．24AC．0.24AD．0.48A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．將質(zhì)量為400g，體積是500cm3的物體浸沒在水中，受到的浮力是5N，物體靜止時(shí)受到的浮力是4N．（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案