15．下列關于物理概念的說法中，正確的是（　�。�
A．兩個相互接觸的物體，當他們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫滑動摩擦力
B．如果兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力
C．力的作用是維持物體運動
D．滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關

分析 A、兩個物體相對運動時，產(chǎn)生阻礙相對運動的力為滑動摩擦力；
B、作用在同一物體上的兩個力、大小相等、方向相反、作用在同一直線上，為平衡力；
C、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因；
D、滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關．

解答 解：A、兩個相互接觸的物體，當他們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，叫做滑動摩擦力，A正確；
B、如果兩個力的三要素完全相同，則兩個力的方向相同，這兩個力一定不是平衡力，B錯誤；
C、力的作用不是維持物體的運動，而是改變物體的運動狀態(tài)，C錯誤；
D、滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，D正確．
故選AD．

點評 本題考查了滑動摩擦力的概念及影響因素、平衡力的判斷及力和運動的關系，在掌握基礎知識的同時，要理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．量筒中有0℃的水，水面上有一塊0℃的冰，這時水面恰好位于100ml刻度處，現(xiàn)在冰面上放一塊小金屬，量筒內水面升至110.8ml處，但金屬塊仍全部在水面以上，適當加熱，使冰塊全部熔解，水溫不變．這時金屬塊沉入水底，水面下降到104ml處，則此金屬塊的密度是2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)平面鏡成像特點畫出如圖所示物體AB在平面鏡中成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．用電壓表分別測量電路中兩盞電燈的電壓，結果它們兩端的電壓相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是（　　）
A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)
C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．圖中物體受力示意圖不正確的是（　�。�
A．
水平面上勻速行駛的汽車受到的力		B．
不倒翁所受的重力
C．
拋出手的鉛球受到的力		D．
靜止在斜面上的木箱受到的力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．驗證二力平衡條件
方法與
步驟		如圖“研究二力平衡的條件”的實驗裝置圖．畫出圖中小車在豎直方向上受力的示意圖．圖中向小車兩端的小盤里加上
質量相等的砝碼時，小車就能保持靜止，這說明二力平衡的條件是：作用在物體上的兩個力，必須大小相等、方向相反，并且在同一直線上；
現(xiàn)象結論    若兩盤里砝碼的總質量相等，把小車轉過一個角度后松手，觀察小車會
轉動，這說明F1F2必須在同一直線上上二力才會平衡．
    本實驗用到的研究方法：歸納法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列有關壓強的說法中不正確的是（　�。�
A．在火車進、出站臺時，乘客必須站在安全線以外
B．馬德堡半球實驗表明了大氣壓的存在
C．學生的書包帶寬一些，肩膀的受力面積會大一些，能減小肩膀所受壓強
D．液體壓強的大小與液體的密度和液體的體積都有關

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體質量大小有關                 B．與物體運動速度有關
C．與物體間的接觸面積大小有關         D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用．
（1）小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示，表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想B（填序號），實驗中采用控制變量法，則該實驗注意保持木塊與桌面間的壓力不變，可得到的結摩擦力的大小與物體運動速度無關．
次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N
1較快1.8
2慢1.8
3較慢1.8
（2）用上述器材還可以驗證猜想C（填序號），實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，水平拉動是因為要控制拉力方向不變，勻速拉動目的是根據(jù)二力平衡條件測出摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小燕觀察家中的電能表如圖所示，同時使用的用電器總功率不能超過4400W，本月初抄表數(shù)如圖所示，若本月應交電費66元，且電價為0.5元/度，則本月末抄表的示數(shù)為2141.0kW•h．她家本月消耗的這些電能可供一盞“220V  40W”字樣的白熾燈連續(xù)工3300h．

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