分析 (1)掌握二力平衡條件,分析實(shí)驗(yàn)中相同的因素和不同的因素,得出探究的問(wèn)題;
(2)力的合成實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代法,每次施加力時(shí),使力的作用效果相同.
解答 解:(1)用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖1中的位置,兩個(gè)力不在同一直線上,已知兩個(gè)力的大小相等,方向相反,所以可以探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足在同一直線上;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,都將彈簧由A拉伸到B位置,即使彈簧的形變程度相同,力的作用效果相同.
故答案為:(1)在同一直線上;
(2)力的作用效果相同.
點(diǎn)評(píng) 此題是二力平衡條件實(shí)驗(yàn)及力的合成實(shí)驗(yàn)中的部分情節(jié),考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法及等效替代法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
器材 | 鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、 | ||||||||||||||||||||
數(shù)據(jù)表格 |
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結(jié)論 | 水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變. |
過(guò)程步驟 | 實(shí)驗(yàn)中,小雨調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn),移動(dòng)光屏,在光屏上尋找清晰的像.他發(fā)現(xiàn):蠟燭在b點(diǎn)成像最大,在a點(diǎn)得不到像. | ||||||||
表格 |
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問(wèn)題討論 | 如果將凸透鏡換為玻璃板,并在玻璃板后用另一只相同的未點(diǎn)燃的蠟燭來(lái)回移動(dòng),直至玻璃板后蠟燭與前面蠟燭所成的像完全重合,從而得出像與物大小相等,這里運(yùn)用的是等效替代法.移走蠟燭b,在此位置換上光屏,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像,這說(shuō)明平面鏡成虛像. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面 | |
B. | 為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車 | |
C. | 調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量,可以改變力的大小 | |
D. | 將兩端定滑輪固定在不同高度,可以探究不在同一直線的兩個(gè)力是否平衡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水的比熱大,水溫變化小 | |
B. | 海水較熱,海面空氣膨脹,周圍冷空氣補(bǔ)充而形成風(fēng) | |
C. | 沙灘較熱,空氣膨脹上升,海面上的冷空氣補(bǔ)充而形成風(fēng) | |
D. | 沙的比熱小,溫度變化大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F1一定等于F2 | B. | F1一定大于F2 | C. | F1一定小于 F2 | D. | F1可能大于F2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50s | B. | 5min | C. | 50min | D. | 5h |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生課桌高0.8dm | B. | 人步行速度約4km/h | ||
C. | 洗澡水溫約為80℃ | D. | 小明家日光燈的額定電流是2mA |
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