19．為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；
（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量；
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快，這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

分析 （1）判斷水與煤油的吸熱本領(lǐng)的大小，可以判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，升高溫度的多少．溫度升高較多的，則比熱較�。粸榱诉_(dá)到此目的必須控制所用的物質(zhì)的質(zhì)量相等、初溫相同，所用儀器相同；
（2）實(shí)驗(yàn)中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質(zhì)受熱均勻；選取相同的酒精燈的目的是相同的時間內(nèi)提供的熱量相同．

解答 解：（1）在此實(shí)驗(yàn)中，為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察升高的溫度的不同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時間，來比較它們吸熱本領(lǐng)的大�。疄榱诉_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那疤釛l件是：在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；
（2）實(shí)驗(yàn)中不斷地用攪拌器攪拌，目的是使得物質(zhì)受熱均勻；選取相同的酒精燈的目的是相同的時間內(nèi)提供的熱量相同．
故答案為：（1）質(zhì)量；
（2）吸收相同的熱量．

點(diǎn)評 本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容（吸熱能力）的大小，解題時要注意控制變量法的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．LED燈即半導(dǎo)體發(fā)光二極管，它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能．小明同學(xué)用10個LED燈（每個LED燈的額定電壓2.5V）焊接在一塊電路板上，制作了一個簡易LED燈手電筒，此手電筒用兩節(jié)干電池做電源．他想測算出這10個LED燈正常發(fā)光時的功率．

（1）在電路板上，這10個LED燈是并聯(lián)（選填“串”或“并”）；
（2）為完成測量10個LED燈正常發(fā)光時的功率，請你幫他將電壓表接入圖的電路中；
（3）他閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)10個燈都不亮，兩表均有示數(shù)，接下來的操作是移動滑片的位置，觀察燈泡是否發(fā)光．
（4）正確操作后，電壓表的示數(shù)為2V，要想測量燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向左端移動（填“左”或“右”）LED燈兩端的電壓為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖所示，10個LED燈正常發(fā)光時的功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，實(shí)心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上（已知ρ鐵＞ρ鋁），它們對地面的壓強(qiáng)相等，鐵塊、鋁塊對水平桌面的壓力分別為F1、F2．若沿水平方向?qū)㈣F塊上截去一部分放在鋁塊上面，此時鐵塊對地面的壓強(qiáng)變化量為△P1，鋁塊對地面的壓強(qiáng)變化量為△P2．則F1、F2，△P1、△P2的大小關(guān)系為（　�。�
A．F1＞F2B．F1=F2C．△p1＞△p2D．△p1=△p2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．跑步機(jī)是健身用的，使用時人在運(yùn)動的皮帶上跑步，如圖所示．一天，爸爸興奮地從跑步機(jī)的皮帶上下來時說：“今天真痛快，我10分鐘跑了1.8km，一定減肥了！”小陽茫然的問：“我看你始終沒有離開，怎么會跑了1.8km？”爸爸給小陽講了其中的道理，原來，爸爸“跑了1.8km”是以跑步機(jī)皮帶為參照物的，小陽還算出爸爸的平均速度為3m/s．爸爸跑完后吹風(fēng)扇覺得涼快是利用了汗水的蒸發(fā)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在沒有量筒的情況下，小云只用一架天平就測出了一小塊鵝卵石的密度．請你按照小云的思路，將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
（1）用天平測量鵝卵石的質(zhì)量為m1；
（2）將鵝卵石用細(xì)線系好，放入燒杯中，向燒杯里加滿水，用天平稱量燒杯、石塊、水的總質(zhì)量為m2；
（3）取出鵝卵石，將燒杯內(nèi)倒?jié)M水，用天平稱量燒杯和水的總質(zhì)量為m3．
請你根據(jù)小云的實(shí)驗(yàn)步驟，寫出計(jì)算鵝卵石密度的表達(dá)式：ρ石$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{3}-{m}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　�。�
A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B．放鞭炮時捂耳朵是在傳播過程中減弱噪聲
C．超聲波能夠粉碎體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡ň哂心芰?/td>
D．振動停止了，聲音能繼續(xù)傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．小明同學(xué)的爸爸是一名打撈工人．如圖所示，在某次打撈任務(wù)中，長方體金屬塊在細(xì)繩拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動，上升到離水面一定高度處．圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象．根據(jù)圖象信息，下列判斷正確的是（g=10N/kg）（　�。�
A．該金屬塊所受重力大小為54N
B．該金屬塊的密度是2.7×103kg/m3
C．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
D．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動不屬于機(jī)械運(yùn)動
B．在勻速直線運(yùn)動中速度與路程成正比，與時間成反比
C．對同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動情況一定不相同
D．用$\frac{t}{s}$也可以表示物體運(yùn)動的快慢，且$\frac{t}{s}$越小，表示物體運(yùn)動越快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)課上，小張同學(xué)想比較水和食用油的吸熱能力是否相同，他用兩個相同的燒杯，分別裝入質(zhì)量、初溫均相等的水和食用油，將兩個電熱管發(fā)熱部分分別浸沒到兩種液體中（如圖所示），把兩電熱管并聯(lián)在同一電源上，并由同一開關(guān)控制電路．接通電路后，電熱管剛好都可以正常工作，并用溫度計(jì)測出液體溫度的變化情況．
（1）小張準(zhǔn)備的兩個電熱管的額定電壓相同，額定功率是相同（“相同”或“不同”）的；
（2）加熱相同時間以后，液體均未沸騰，小張斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)食用油的溫度高于水的溫度，則說明水（“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)；
（3）小張發(fā)現(xiàn)，通電后液體的溫度上升得都比較慢，可以通過換用額定功率更大的發(fā)熱管的方法讓液體溫度上升得更快一點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊答案