3.物理學是一門實驗性很強的基礎科學,培養(yǎng)學生正確使用儀器的技能是做好物理實驗的基礎,下列各種儀器的操作,正確的是( 。
A.用螺絲刀狀試電筆辨別火線和零線時,要用指尖抵住試電筆上端的金屬帽
B.用托盤天平測量物體質(zhì)量的過程中,發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時可調(diào)節(jié)平衡螺母使其平衡
C.用刻度尺測量長度,必須讓零刻度線對齊被測物體的一端
D.用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在待測液體中

分析 (1)使用測電筆辨別火線時,一定要用手觸及筆尾的金屬部分,否則容易造成誤判,認為帶電體不帶電是十分危險的;
(2)天平的橫梁不平衡有兩種情況:在稱量物體的質(zhì)量之前,要調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使橫梁平衡,平衡螺母向上翹的一端移動;在稱量物體的過程中,要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡.
(3)使用刻度尺測物體的長度時,被測物體的一端不一定要對準刻度尺的零刻度線.
(4)在使用溫度計時,需要注意的事項有:溫度的玻璃泡要完全浸沒在被測液體中;玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;讀數(shù)時,溫度計的玻璃泡不能離開被測液體;視線要和溫度計中液面相平.

解答 解:A、使用試電筆辨別火線時,手必須接觸筆上端的金屬帽,故A正確;
B、稱量物體質(zhì)量時,若天平橫梁不平衡,要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡,不能調(diào)節(jié)平衡螺母.故B錯誤.
C、使用刻度尺測物體的長度時,物體的一端不一定要對準刻度尺的零刻度線,故C錯誤.
D、溫度計讀數(shù)時,如果從液體中取出,其示數(shù)會受到外界溫度的影響,因此讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在待測液體中,故D正確.
故選AD.

點評 該題考查了試電筆、天平、刻度尺、溫度計等測量儀器的使用要求,熟悉每一種實驗器材的使用特點是同學們必須掌握的一項技能.

練習冊系列答案
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13.某學習小組用自制的水凸透鏡(用薄膜充入水后制成水凸透鏡,與注射器相連,注射器里有少量水)來模擬近視眼的成因及矯正,如圖所示.先調(diào)整蠟燭的位置使光屏上得到一個清晰的倒立縮小的像,然后向水凸透鏡內(nèi)注水,使它的焦距變小,會發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,為了能再次在光屏上成清晰的像,下列操作不可行的是( 。
A.光屏向左移動,保持蠟燭不動
B.蠟燭向右移動,保持光屏不動
C.在凸透鏡前放置一架度數(shù)合適的遠視眼鏡
D.在凸透鏡前放置一架度數(shù)合適的近視眼鏡

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(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡.
a、此操作中存在的問題是沒有把游碼移至標尺左側(cè)的零刻線處;
b、該同學改正錯誤后,在重新調(diào)節(jié)天平平衡時出現(xiàn)了如圖甲所示的現(xiàn)象,他需向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)天平橫梁在水平位置平衡后,該同學又進行了如下操作:
a、如圖乙,鵝卵石的質(zhì)量為67g;
b、如圖丙,在燒杯中裝入適量的水,用調(diào)好的天平測得其總質(zhì)量為72g;
c、如圖丁,吊起用細線系好的鵝卵石,使其完全浸沒在水中(不接觸容器壁和容器底),此時測得總質(zhì)量為97g;
d、該同學求出的鵝卵石體積為25cm3,鵝卵石的密度為2.68×103Kg/m3

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11.關于材料、能量、能源的相關知識,下列說法正確的是( 。
A.能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化不具有方向性
B.目前世界上的核能發(fā)電站是利用核聚變原理建成的
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18.“足球進校園”推進了校園足球的發(fā)展,如圖所示是我市某校足球賽的場景.關于足球,下列說法正確的是( 。
A.球?qū)δ_的力與腳對球的力是一對平衡力
B.足球離開腳后繼續(xù)飛行,是因為足球具有慣性
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15.如圖所示,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.
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B.
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C.
鋼筆錯位
D.
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12.某學校教室共使用了600盞額定功率為40W的日光燈,每天正常照明8小時,每月(按22天計算)消耗電能4224度.

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13.下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組( 。
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④嚴冬,冰凍的衣服逐漸變干.
A.①②B.②③C.③④D.①④

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