16．下列說法中正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)速度越大的物體越不易停下來，說明速度越大慣性越大
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了增大慣性
C．由于慣性，被踢開的足球離開腳后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
D．在乘坐公交車時(shí)應(yīng)握好扶手，為了克服慣性

分析 慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體在任何情況下都有慣性．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．

解答 解：
A、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，運(yùn)動(dòng)速度越大的物體越不易停下來，是因?yàn)槲矬w原來是一個(gè)高速運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，而不是慣性變大，故A錯(cuò)誤；
B、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了利用慣性使自己跳得更遠(yuǎn)，但不能增大慣性，故B錯(cuò)誤；
C、由于慣性，被踢開的足球離開腳后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，故C正確；
D、在乘坐公交車時(shí)應(yīng)握好扶手，是為了防止慣性帶來傷害，但不能克服慣性，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起．解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性，慣性只有在受力將要改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．某時(shí)刻，從勻速豎直上升的直升飛機(jī)上落下一包救生物資，從地面上看，這包救生物資的運(yùn)動(dòng)情況是（不計(jì)空氣的阻力）（　�。�
A．將立即下降B．上升一段距離后再下降
C．將一直上升D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．體積相同的A、B兩木塊，放入水中靜止時(shí)，情況如圖所示，設(shè)它們的密度分別為ρA、ρB，受到的浮力分別為F浮A、F浮B，則下列關(guān)系中正確的是（　�。�
A．ρA＞ρB，F(xiàn)浮A=F浮BB．ρA＜ρB，F(xiàn)浮A=F浮BC．ρA＞ρB，F(xiàn)浮A＞F浮BD．ρA＜ρB，F(xiàn)浮A＜F浮B

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一個(gè)凸透鏡的焦距是10cm，如果把物體放在離透鏡大于20cm處，光屏上成倒立、縮小的實(shí)像，班上近視眼同學(xué)的眼鏡片不是（此空選填“是”或“不是”）佩戴凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明用如圖甲所示的裝置，探究“冰熔化時(shí)的規(guī)律”并繪制了圖乙所示的溫度隨時(shí)間的變化圖象．

（1）由圖象可知，冰的熔點(diǎn)是0℃．圖象中BC段表示冰的熔化過程．
（2）實(shí)驗(yàn)中從第2min到第3min，物質(zhì)的內(nèi)能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明發(fā)現(xiàn)加熱一段時(shí)間后，燒杯上方有“白氣”冒出，“白氣”是B（填序號(hào)）．
     A．水蒸氣         B．小水滴
（4）小明做完實(shí)驗(yàn)忘記了熄滅酒精燈，若一直加熱，他不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）看到試管中的水沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．物體受到幾個(gè)力的作用，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力相互平衡，如圖所示裝置，細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì)，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端所掛重物受的重力均為10N，則小車左端受到細(xì)繩的拉力為10N，彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)為10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示是一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定．
（2）比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（3）比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著．
（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．質(zhì)量為0.5kg的物體從高處自由下落，2s內(nèi)物體下落了20m，則：
（1）2s內(nèi)重力對(duì)物體做了多少功？
（2）在這2s內(nèi)重力對(duì)物體做功的平均功率是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí)速度相同．
（2）如圖所示的三種情況，小車在毛巾表面滑行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最容易改變．
（3）結(jié)論：表面越光滑小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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