4.小陳和小麗用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:燈L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓.
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
1.43.14.5
(2)當(dāng)小陳正確連接完所有導(dǎo)線時(shí),燈L1和L2立即發(fā)光,他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開.
(3)他們?cè)跍y量燈L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表的示數(shù)變?yōu)?V,小陳用電壓表檢測燈L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出燈L1處的故障是開路;燈L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材,就檢驗(yàn)出了結(jié)果,她的方法可能是用小燈泡與L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路.
(4)他們排出故障后繼續(xù)試驗(yàn),得出了如上表所示的一組數(shù)據(jù),為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng)應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡,多次測量.

分析 (1)串聯(lián)電路電流只有一條路徑,一般從電源的正極開始連起,按電流的路徑連到電源負(fù)極,最后連接電壓表;
(2)為防止連接電路過程中出現(xiàn)短路,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該斷開;
(3)兩燈都熄滅,說明電路中有斷路的地方,用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,說明電壓表和電源兩極連接的部分電路無斷路;
(4)實(shí)驗(yàn)中,為得出普遍規(guī)律,應(yīng)換用不同規(guī)格器材進(jìn)行多次測量.

解答 解:
(1)兩燈泡、開關(guān)、電源組成串聯(lián)電路,電源由3節(jié)干電池串聯(lián),電源電壓為1.5V×3=4.5V,因此電壓表選擇0~15V,電路圖如下圖所示:

(2)小陳剛連完最后一根導(dǎo)線,兩燈就亮了,說明電路是通路,小明在實(shí)驗(yàn)過程中的操作不當(dāng)之處是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開.
(3)在測量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?;用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是:燈泡L1開路;
要判斷L2是短路還是正常,她的方法可能是:用小燈炮與L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路.
(4)測出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,為了得出普遍規(guī)律,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡,多次測量.
故答案為:(1)見上圖;(2)連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;(3)開路;用小燈泡與L1并聯(lián),如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路;(4)應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡,多次測量.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題,考查了:連接電路圖、電路故障分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)等問題,涉及的內(nèi)容較多;連接電路圖時(shí),要注意電壓表正負(fù)接線柱不能接反,注意電壓表量程的選擇;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC
0.16A0.16A0.32A
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小亮得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路中電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處:
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