10.質(zhì)量為10千克、體積為5分米3的物體浸沒(méi)在水中,應(yīng)該是( 。
A.漂浮B.下沉C.上浮D.懸浮

分析 物體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力可通過(guò)浮力的公式求出,再根據(jù)浮沉條件可判斷松手后物體的浮沉狀態(tài).

解答 解:
物體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力:
FgVgV=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-3m3=49N,
物體的重力:
G=mg=10kg×9.8N/kg=98N,
因?yàn)镕<G,
所以,松手后物體將下沉.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了浮力和重力的計(jì)算、物體的浮沉條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是利用好隱含條件物體浸沒(méi)水中時(shí)V=V.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如圖所示,OC為折射光線,根據(jù)折射光線作出相應(yīng)的入射光線和反射光線.

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1.公交公司最近更換了一批電力公交車(chē),在進(jìn)行新車(chē)測(cè)試時(shí)獲得一些數(shù)據(jù):新型公交車(chē)總質(zhì)量為4×103kg,輪胎與地面總接觸面積為0.4m2,車(chē)勻速行駛時(shí)受到的阻力是2×104N,公交車(chē)在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛,2min內(nèi)行駛了1200m(取g=10N/kg,忽略司機(jī)的質(zhì)量).求:
(1)新型公交車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)2min內(nèi)牽引力的功率是多少?

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18.如圖所示,木塊豎立在小車(chē),隨小車(chē)一起以相同的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是( 。
A.木塊沒(méi)有受到小車(chē)對(duì)它的摩擦力
B.小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性也越大
C.木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力一定相等
D.當(dāng)小車(chē)受到阻力而停下時(shí),如果木塊與小車(chē)接觸面粗糙,木塊將向左傾倒

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5.一立方體木塊的體積為1000cm3,把它放入水中,如圖所示,受到的浮力是6N,這木塊的重力是多少6N;露出水面的體積是400cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在一段火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲,放入盛有水的大可樂(lè)瓶中,使火柴恰能直立并剮好浸沒(méi)水中(如圖所示),蓋上瓶蓋.用手?jǐn)D壓瓶體,火柴下沉;松開(kāi)手后,火柴又上浮.以下是對(duì)這一現(xiàn)象的解釋?zhuān)?br />解釋l:手?jǐn)D壓瓶體,水的密度變小,火柴下沉;松手時(shí),水的密度變大,火柴上。
解釋2:木材做成的火柴梗會(huì)吸水,浸在水中一段時(shí)間后,吸水速度會(huì)很慢,接近飽和的狀態(tài),手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,火柴梗又開(kāi)始吸水.重力增大,火柴便下沉;
解釋3:手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,對(duì)火柴向下的壓力也增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮.
(1)小柯同學(xué)否定了“解釋1”,你認(rèn)為他否定的理由是密度是物質(zhì)的特性(或密度不變).
(2)小柯另取一根火柴,使其表面裹上一層防滲水的石蠟,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).他試圖驗(yàn)證解釋猜想2.如果所驗(yàn)證的解釋正確,他將觀察到的現(xiàn)象是火柴不下沉.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.甲、乙兩個(gè)完全相同的溢水杯放在水平桌面上,甲溢水杯中裝滿密度為ρ1的液體,乙溢水杯中裝滿密度為ρ2的液體.如圖甲所示,將密度為ρA,重為GA的物塊A輕輕放入甲溢水杯中,物塊A漂浮在液面上,并且有$\frac{1}{4}$的體積露出液面,液體對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)為P1.如圖乙所示,將密度為ρB,重為GB的物塊B輕輕放入乙溢水杯中,物塊B沉底.設(shè)液體對(duì)甲溢水杯杯底的壓強(qiáng)為P1,物塊B對(duì)乙溢水杯底的壓力為F,液體對(duì)乙溢水杯杯底的壓強(qiáng)為P2.已知ρ1:ρ2=3:2,ρA:ρB=4:5,則ρ1:ρA,=4:3,P1:P2=3:2,F(xiàn):GB=13:45.

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19.用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為60N的物體,物體上升2m的過(guò)程中,拉力F做的功為150J,所用時(shí)間為5s.求:
(1)拉力F做功的功率.
(2)滑輪組的機(jī)械效率.

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20.盛夏的晚上,小明在房間開(kāi)著燈學(xué)習(xí)時(shí),感到很熱,然后,他打開(kāi)電風(fēng)扇,風(fēng)吹到身上感到?jīng)隹欤?qǐng)回答根據(jù)上述過(guò)程提出的問(wèn)題.
問(wèn)題①:電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)能量是如何轉(zhuǎn)化的?
回答:電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
問(wèn)題②:電風(fēng)扇對(duì)著人吹,為什么感到?jīng)隹欤?br />回答:電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),加快了室內(nèi)空氣流速,使人體表面汗液的蒸發(fā)加快,從而加快人體熱量散失.

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