連接方式 | 一根 | 兩根串聯(lián) | 三根串聯(lián) | 兩根并聯(lián) | 三根并聯(lián) |
電流表讀數(shù)/A | 0.15 | 0.1 | 0.6 | 0.9 |
分析 (1)確定電流表的量程,讀出示數(shù);
(2)根據(jù)串聯(lián)時電流表示數(shù)判斷出電阻的變化,得出電阻大小與長度的關(guān)系;
根據(jù)并聯(lián)時電流表示數(shù)的變化判斷出電阻的變化,得出電阻大小與橫截面積的關(guān)系;
(3)根據(jù)電流和電阻的變化關(guān)系,得出結(jié)論.
(4)根據(jù)一根合金絲的電流求出電阻值;
由電阻與導體長度和橫截面積的關(guān)系及已知條件得出其長度的大。
解答 解:
(1)根據(jù)表格中的特點,串聯(lián)的電阻越多,電阻越大,電流表的示數(shù)越;并聯(lián)的電阻越多,電阻越小,電流越大,所以串聯(lián)一根電阻絲時,電路中的電流應大于兩根電阻絲串聯(lián)時的電流0.15A,并小于兩根電阻絲并聯(lián)時的電流0.6A,所以圖乙中電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
(2)A.根據(jù)1、2、3組數(shù)據(jù)可知,導體的材料和橫截面積相同,導體越長,電流表的示數(shù)越小,說明電阻值越大,且電阻值跟導體的長度成正比;
B.根據(jù)1、4、5組數(shù)據(jù)可知,導體的材料和長度相同,橫截面積越大,電流表的示數(shù)越大,說明電阻值越小,且電阻值跟導體的橫截面積成反比;
(3)由實驗數(shù)據(jù)可知,導體兩端的電壓不變,導體的電阻增大到原來的幾倍,電流減小到原來的幾分之一,導體中的電流與導體的電阻成反比;
(4)根據(jù)電阻與導體的長度和橫截面積的關(guān)系,對與上材料相同的導體,電阻值可記為R=$\frac{L}{S}$×1Ω•mm2/m;
由R=$\frac{U}{I}$可知,一根合金絲的導體電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω;
代入上面關(guān)系式:5Ω=$\frac{L}{1m{m}^{2}}$×1Ω•mm2/m
解得L=5m.
故答案為:
(1)0.3;
(2)A.材料和橫截面積相同,導體的電阻跟長度成正比;B.材料和長度相同,導體的電阻跟橫截面積成反比;
(3)導體兩端的電壓不變,導體中的電流與導體的電阻成反比;
(4)5;5.
點評 本題是探究導體的長度和橫截面積對電阻的影響實驗,能夠根據(jù)電流的大小判斷出電阻的大小,是關(guān)鍵,分析時注意控制變量法的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A對桌面的壓強不斷變小 | B. | 對桌面的壓力不變 | ||
C. | A對桌面的壓強不變 | D. | A對桌面的壓力不斷變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手對彈簧的拉力 | B. | 彈簧對手的拉力 | ||
C. | 墻對彈簧的拉力 | D. | 以上說法都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能 | |
B. | 圖乙中,太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能 | |
C. | 圖丙中,太陽能交通信號燈將太陽能直接轉(zhuǎn)化為信號燈的光能 | |
D. | 圖丁中,首架環(huán)球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉(zhuǎn)化為飛機的機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加快煤改電、煤改氣,多使用清潔能源 | |
B. | 植樹造林,增大城市綠地面積 | |
C. | 加大火力發(fā)電投入,擴大火力發(fā)電規(guī)模 | |
D. | 推行城市公共自行車系統(tǒng),打造綠色交通 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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