19．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（　�。�
A．手對(duì)彈簧的拉力B．彈簧對(duì)手的拉力
C．墻對(duì)彈簧的拉力D．以上說(shuō)法都不正確

分析 彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時(shí)產(chǎn)生的力，兩物體直接接觸并且發(fā)生形變，兩物體間才會(huì)有彈力作用

解答 解：彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，因?yàn)槭鞘掷瓘椈�，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對(duì)手的拉力．故ACD錯(cuò)誤、B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查彈力的概念，明確彈力產(chǎn)生的原因、施力物體和受力物體是關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端向a端滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)的乘積變小
B．電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
C．電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)的比值變大
D．電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)的乘積不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．嚴(yán)重的霧霾天氣，對(duì)國(guó)計(jì)民生已造成嚴(yán)重的影響，其中，汽車(chē)尾氣是形成霧霾的重要污染源．城市地鐵列車(chē)可實(shí)現(xiàn)零排放，大力發(fā)展地鐵，可以大大減少燃油汽車(chē)的使用，減少汽車(chē)尾氣的排放．現(xiàn)有一沿直線運(yùn)動(dòng)的地鐵列車(chē)，以恒定功率6×103kW從甲站由靜止開(kāi)始起動(dòng)，先以36km/h的平均速度加速運(yùn)動(dòng)20s后，再以72km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)80s，接著關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，列車(chē)失去牽引力，以加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的平均速度作減速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)15s后到達(dá)乙站停止．求：
（1）甲站到乙站的距離．
（2）牽引力做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．網(wǎng)上購(gòu)物帶動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分撿常需借助傳送帶．
（1）傳送帶的表面往往比較粗糙，其目的是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
（2）包裹與傳送帶一起作用水平勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，包裹共受到兩個(gè)力的作用．
（3）已知長(zhǎng)方體包裹長(zhǎng)50厘米，寬30厘米，高10厘米，質(zhì)量為15千克．如果包裹平放在水平傳送帶上（如圖），則對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為多少帕？（g取10牛/千克）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象．由圖象可知，a、b兩種物質(zhì)的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之間的關(guān)系是（　�。�
A．ρb＞ρ水＞ρaB．ρb＞ρa＞ρ水C．ρ水＞ρa＞ρbD．ρa＞ρ水＞ρb

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．家庭電路中有時(shí)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，原來(lái)各用電器都在正常工作，當(dāng)把手機(jī)充電器的插頭插入插座時(shí)，家用所有的用電器都停止了工作，其原因可能是（　�。�
A．這個(gè)插座的火線和零線原來(lái)就相接觸形成了短路
B．插頭插入這個(gè)插座時(shí)，導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路
C．插頭與這個(gè)插座接觸不良形成了斷路
D．同時(shí)工作的用電器過(guò)多，導(dǎo)致干路電流過(guò)大，保險(xiǎn)開(kāi)關(guān)跳閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究，器材有：開(kāi)關(guān)、電流表、干電池（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開(kāi)關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中．
連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)
電流表讀數(shù)/A0.150.10.60.9
（2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系．
A．電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是：材料和橫截面積相同，導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度成正比；
B．電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：材料和長(zhǎng)度相同，導(dǎo)體的電阻跟橫截面積成反比．
（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系：導(dǎo)體兩端的電壓不變，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）實(shí)驗(yàn)中一根合金絲的電阻為5Ω，若該合金絲的橫截面積為1mm2，則一根合金絲的長(zhǎng)度是5m．（已知該合金絲長(zhǎng)1m，橫截面積1mm2的阻值為1Ω）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象（不計(jì)熱量損失）．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（3）若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等，甲液體升高的溫度大些．
（4）甲、乙兩種液體中，乙液體的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．便民自行車(chē)已成為城市一道亮麗的風(fēng)景，用力蹬自行車(chē)的腳踏板，自行車(chē)便可由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在騎行中城市道路旁的高樓大廈相對(duì)于自行車(chē)是運(yùn)動(dòng)（“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．

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