12．如圖所示，紙筒一端封住橡皮膜，另一端對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭，敲擊橡皮膜，蠟燭火焰會(huì)跳動(dòng)或熄滅，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以傳遞能量．

分析 聲可以傳遞能量，利用聲波傳遞能量來(lái)清洗鐘表等精密的機(jī)械，還可以清除人體內(nèi)的結(jié)石；
聲還可以傳遞信息，醫(yī)生利用聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)病人的心肺就是利用聲波傳遞信息．

解答 解：因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量，故敲擊橡皮膜，蠟燭火焰會(huì)跳動(dòng)或熄滅．
故答案為：聲音可以傳遞能量．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音能傳遞能量的認(rèn)識(shí)和了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．通過(guò)河面看到樹(shù)木，房屋的倒影
B．光線射到不透明的物體上，在物體后面形成的影子
C．潛水艇利用潛望鏡觀看海面上的情況
D．人們通過(guò)水面，看到水中的魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)體積-質(zhì)量的圖象，求：
（1）甲的密度更大．
（2）甲的密度為多少kg/m3？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群風(fēng)華少女通過(guò)精美的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致．給人以美的熏陶、善的啟迪．
（1）觀眾看不見(jiàn)邰麗華（領(lǐng)舞者）身后其他演員的面孔，這是因?yàn)楣獾闹本�傳播的緣故；
（2）演員的衣服主要是黃色，而我們卻看到的是黃色與黑色的交替，原因是：不透明物體只反射和物體相同的色光，其他色光被物體吸收．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．常用溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的．如圖兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為：甲溫度計(jì)：-4℃，乙溫度計(jì)：34℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列幾組器材中，都是用電器的是（　�。�
A．電燈、電線、電池B．電燈、電鈴、電飯鍋
C．開(kāi)關(guān)、電池、電燈D．電鈴、電爐、發(fā)電機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“探究固體熔化的實(shí)驗(yàn)”中，
（1）把裝著海波的試管放在燒杯的水中加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了均勻受熱．
（2）下表是該固體熔化過(guò)程中測(cè)量的溫度及物質(zhì)存在狀態(tài)，在方格紙上畫(huà)出熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化的圖象．
時(shí)間/min0123456789101112
溫度/℃72747677787980808080818283
狀態(tài)固   態(tài)固液共存液態(tài)
（3）根據(jù)圖象可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃，熔化用了3分鐘．在熔化的過(guò)程中不斷吸熱但溫度保持不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，如行駛的公交車上坐著的乘客，以路面為參照物，是運(yùn)動(dòng) 的，以公交車座位為參照物，乘客是靜止 的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．一次課堂計(jì)算比賽中，四位同學(xué)的計(jì)算過(guò)程中正確的是（　　）
A．7.2mm=7.2mm×10-3=7.2×10-3m
B．15m=1.5×107μm
C．2.5km=2.5km×104cm=2.5×104cm
D．3.0×106cm=3.0×106×10-2m=3.0×104m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案