【題目】[提出問題]水和空氣哪種物質(zhì)的導(dǎo)熱性能好?

[猜想與假設(shè)]小明進行可如下的猜想:

猜想一:水的導(dǎo)熱性能好

猜想二:空氣的導(dǎo)熱性能好

[設(shè)計與進行實驗]

小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上,如圖所示,實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:

[實驗結(jié)論]

(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論 ______

[評估與交流]

(2)對甲、乙兩個牛奶瓶中的牛奶,除了要控制它們的初溫相同外,還要控制它們的 ______ 相同.

(3)熱牛奶放在水中溫度下降時通過 ______ 方式來 ______ (選填增加減少)內(nèi)能

(4)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越 ______ 的.

[實驗拓展]

(5)如果有一天,你要喝一杯奶茶,下列兩種冷卻方法中,效果較好的是 ______

A將滾燙的熱茶冷卻5分鐘,然后加適量冷牛奶

B先將適量的冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min

【答案】 在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好 質(zhì)量 熱傳遞 減少

【解析】(1)通過實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),相同時間內(nèi),在水中浸泡的牛奶溫度較低,說明放在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好

(2)影響牛奶降溫的因素很多,但只能保證其中一個發(fā)生改變,所以對甲、乙兩個牛奶瓶中的牛奶,除了要控制它們的初溫相同外,還要控制它們的質(zhì)量相同

(3)熱牛奶放在水中溫度下降,是通過熱傳遞的方式改變牛奶的內(nèi)能,使其內(nèi)能減少;

(4)當實驗時間較長時,相同時間內(nèi)牛奶降溫的速度會逐漸變慢;

(5)水在自然冷卻的過程中溫度在降低,而且開始時溫度降低很快,后來溫度降低很慢,所以采用第①種辦法效果更好。

練習冊系列答案
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(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力
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【題目】如圖所示,利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是( )

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【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實驗中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油.他用兩個完全相同的熱得快給它們加熱,并記錄到了下表中的實驗數(shù)據(jù),請你回答下列問題:

(1)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是 ______

(2)小明給水和煤油加熱,選用兩個同樣的熱得快的目的是什么? ______

(3)如圖是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象,其中 ______ (填“A”“B”)表示水吸熱升溫情況.

(4)比較方法:在質(zhì)量相同的情況下,比較水和食用油吸熱能力的方法:吸收相同熱量,比較 ______ ;②升高相同溫度,比較 ______ .小明得出的結(jié)論是 ______ 的吸熱能力強.

(5)如圖所示是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線.從圖象可以看出,在一年中,曲線A所表示的城市氣溫變化較 ______ (填),已知C<C根據(jù)上面探究過程中所獲得的知識可知,曲線A表示的是 ______ (填沿海內(nèi)陸)城市的年氣溫變化曲線.

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【題目】一輛總重為1.6×104N的汽車在高速公路上勻速行駛了20km,已知汽車行駛過程所受平均阻力為1.4×103N,車輪與地面接觸的總面積為0.08m2,求:

(1)該汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強;

(2)汽車發(fā)動機的牽引力在這段路程內(nèi)所做的功;

(3)若在這段路程內(nèi),汽車發(fā)動機排出的廢氣帶走的熱量為4.2×107J.這些熱量可使多少m3的水溫度升高50。[水的比熱容C=4.2×103J/(kg)]

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【題目】探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),導(dǎo)線若干。小明在實驗時連接的電路如圖所示。

(1)在探究電流與電壓的關(guān)系實驗中:

閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器滑片移至_____選填AB)端;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和______的作用;

閉合開關(guān)S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為3V,此時,電路出現(xiàn)的故障可能是______________________________;小明排除故障后繼續(xù)實驗

(2)在探究電流與電阻的關(guān)系實驗中:

電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和________________的作用;

小明先將R﹦10Ω的電阻接入,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,記下電流表示數(shù);接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時,應(yīng)向_______選填“A”“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數(shù)為2.5V,同時記下電流表的示數(shù);

若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進行實驗,應(yīng)該選取至少標有________Ω的滑動變阻器;

根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示,小明由圖象得出的結(jié)論是:__________

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,滑動變阻器上均標有“2A 20Ω”字樣,通過哪幾個電路圖可測出RX的阻值: ( )

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