【題目】如圖所示，拉力F水平向右勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，則下列屬于平衡力的是

A. 彈簧測力計對B的拉力和A對B的摩擦力

B. A對B的支持力和B受到的重力

C. A對B的摩擦力和B對A的摩擦力

D. 拉力F和地面對A的摩擦力

【答案】AB

【解析】解答：A. 向右勻速拉動物塊A時，物塊B相對于A向左運(yùn)動A對B的摩擦力水平向右， 物體B始終靜止不動，此時彈簧測力計的拉力等于A對B的摩擦力，故A正確；B. A對B的支持力和B受到的重力分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故B錯誤；C. A對B的摩擦力和B對A的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故錯誤；D. 拉力F和地面對A的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上是平衡力，故D正確；故選：AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：

（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表：

實測物體

物體質(zhì)量m（kg）

重力G（N）

比值（）（N/kg）

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中，需要的測量工具有________________、_________________；

②分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________________。

（2）在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向___________________（變化/不變）；以上實驗現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進(jìn)行實驗。

(1)要完成實驗，除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________。進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗，正確結(jié)果應(yīng)為________cm。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力（鉤碼總重）F/N

0

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量ΔL/cm

0

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線。

（______）

(3)由圖象可驗證小明的猜想是__________(選填“正確”或“錯誤”)的。

(4)小華認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認(rèn)為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？

答：__________；理由是：_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電能表本月初的示數(shù)如圖甲所示，本月底的示數(shù)如圖乙所示，小明家本月消耗的電能為_______kW·h，如果按0.5元/（kW·h）的電價計費(fèi)，本月應(yīng)付電費(fèi)_____元，該電能表單相電能表的參數(shù)表明，小明家能同時使用的用電器總功率不得超過______W。庭電路中，火線與零線間的電壓為_____V，為了避免觸電事故，家用電器的金屬外殼一定要_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時（如圖所示），應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做_____運(yùn)動，此時拉力與摩擦力是_______力。比較____圖和___圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能，例如：長度的測量、力的測量等。

（1）某次測量一個物塊長度如圖所示，被測物塊的長度是________cm，這次測量能夠準(zhǔn)確到________ cm

（2）如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N，彈簧測力計的示數(shù)是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是

A. 將一枚雞蛋托起的力約為10N

B. 一個中學(xué)生站在水平地面上對地的壓強(qiáng)約為1000Pa

C. 現(xiàn)在教室里的大氣壓約為10000Pa

D. 重慶實驗學(xué)校一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)在用天平和量筒測物體密度的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。

（1）他應(yīng)采取的措施是：將天平的平衡螺母向 移動；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是： ① ；② 。

（3）改正錯誤后，小明正確測出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質(zhì)量是 g，密度 g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在宇宙飛船上，每增加1g有效載荷都必須為它耗費(fèi)不少的動力。因此太空飛行對宇宙飛船和宇航員的質(zhì)量都有著嚴(yán)格的限制。飛船盡可能采用強(qiáng)度高、密度_____、性能優(yōu)良的新材料制造。我國第一個太空人，身高1.68m、質(zhì)量65_____的楊利偉，處于失重狀態(tài)，這時他_____慣性（填“沒有”或“有”）。

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