【題目】如圖電路中電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù) ， 電流表的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

【答案】變��；不變
【解析】解：由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2左側(cè)部分電阻絲兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，因電壓表的內(nèi)阻很大、電壓表在電路中相當(dāng)于斷路，所以，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電路中的總電阻不變，滑片P左側(cè)部分電阻絲的電阻變小，由I= 可知，電路中的電流不變，即電流表的示數(shù)不變；由U=IR可知，滑片P左側(cè)部分的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變�。�

故答案為：變小；不變．

分析電路時(shí)，電壓表看做斷路，電流表看做一根導(dǎo)線，，R1與R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2左側(cè)部分電阻絲兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)歐姆定律進(jìn)行分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電工用如圖方法檢驗(yàn)家庭電路是否有短路情況．先在進(jìn)戶線的干路上串聯(lián)一個(gè)標(biāo)有“220V40W”的白熾燈L1 ， 然后閉合總開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，則說(shuō)明家庭電路 （“有”、“沒有”）短路情況，此時(shí)用測(cè)電筆接觸A點(diǎn)，氖管 （“會(huì)”、“不會(huì)”）發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，a是錳銅合金b、c是鎳鎘合金，導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同，b、d粗細(xì)不同；a、b、d長(zhǎng)度不同．

（1）我們是通過觀察比較電阻絲電阻大小的．
（2）選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，滑動(dòng)變組器的規(guī)格是“50Ω 2A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各1個(gè)，電流表量程0～0.6A、0～3A，電壓表量程0～3V、0～15V．開關(guān)、導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整
（2）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最 端(填左,右),要完成預(yù)定實(shí)驗(yàn)探究任務(wù)，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，另有一個(gè)重要作用是 ．
（3）如表為小金同學(xué)提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，高老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是實(shí)驗(yàn)次序的數(shù)據(jù)， 同組的小東是個(gè)善于思考的學(xué)生,他想了想說(shuō),只要利用桌上的一個(gè)元件就可以解決這個(gè)問題,能使數(shù)據(jù)符合實(shí)際.你知道他是怎樣做的嗎? .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，這種汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)四個(gè)沖程的順序排列，正確的是（ ）

A.甲、丙、丁、乙
B.乙、丁、甲、丙
C.乙、甲、丁、丙
D.甲、乙 、丙、丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）．

（1）請(qǐng)你按圖甲的電路圖，在圖乙的實(shí)物電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉）．
（2）若電流表正確接入圖乙電路，閉合開關(guān)前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是 ． 改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大，則變阻器接入電路的接線柱是（選填“AD”或“BC”）．
（3）測(cè)量過程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡（選填“亮”或“不亮”），這時(shí)電壓表的示數(shù)約為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)導(dǎo)體兩端加4V電壓時(shí)，通過它的電流為0.8A，該導(dǎo)體的電阻是Ω；當(dāng)把它兩端電壓變?yōu)?V時(shí)，通過它的電流為A．若電壓為0V，它的電阻為Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”（不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響） . 當(dāng)開關(guān)S閉合，S1、S2斷開，滑片P從b端滑到某一位置時(shí)，變阻器的電阻減小6Ω，電流表的示數(shù)變化0.1A，燈泡恰好正常發(fā)光；保持滑片P位置不變，閉合S1、S2 ， 電流表的示數(shù)又變化了1.5A . 則當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，調(diào)節(jié)滑片P，電路消耗的最小功率為（ ）

A.2 W
B.10 W
C.15 W
D.20 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后，又對(duì)凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究：

（1）小峰第一次選取一個(gè)凸起程度較小的凸透鏡，測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，測(cè)得的焦距為cm.
（2）第二次他又選用一個(gè)材料，橫截面積相同，凸起程度較大的凸透鏡，測(cè)得的焦距為8cm，由這兩次實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論：。
（3）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，光的焦距大些．
（4）在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因：。

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