Question

2．如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練．當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí)，他的動(dòng)能不變（選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦（選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”）．在下滑過(guò)程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過(guò)做功的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練．改變內(nèi)能的另一種方式是熱傳遞．

Answer 1

分析 （1）動(dòng)能的影響因素有兩個(gè)，即質(zhì)量和速度，物體的質(zhì)量越大、速度越大，其動(dòng)能就會(huì)越大；
（2）兩個(gè)物體間接觸面都在改變，物體間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦力；其中一個(gè)物體接觸面始終在另一個(gè)物體表面上不離開(kāi)，物體間的摩擦是滑動(dòng)摩擦力；
（3）改變內(nèi)能的方式有兩種，其一是做功，其二是熱傳遞，對(duì)于做功改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，而熱傳遞改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程．

解答 解：
（1）消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的水管勻速下滑時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，故其動(dòng)能不變．
（2）消防隊(duì)員在水管上下滑時(shí)，身體和水管接觸的部分，始終沒(méi)有離開(kāi)水管，所以消防隊(duì)員和水管之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦．
（3）在下滑過(guò)程中，手克服摩擦力做功，使得手的內(nèi)能增加，溫度升高，故他的手心會(huì)感到發(fā)燙；改變內(nèi)能的另一種方式是熱傳遞．
故答案為：不變；滑動(dòng)；做功；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦容易混淆，注意區(qū)分．
掌握改變物體內(nèi)能的兩種方法，掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小的影響因素，利用控制變量法判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能大小的變化．