表格 |
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結(jié)論 | 水沸騰過程中,不斷吸熱,溫度保持98℃不變. | ||||||||||||||||||
方法 | 實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來說明水吸收熱量的多少,運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法. | ||||||||||||||||||
問題 | 再增加燒杯、紅墨水和滴管,可驗(yàn)證“熱運(yùn)動(dòng)和溫度的關(guān)系”;分別在質(zhì)量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量紅墨水,觀察水的顏色變化快慢.設(shè)計(jì)記錄表格:
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過程 方法 | 如圖,讓一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn),把紙板NOF向后折,在NOF面上不能(填“能”或“不能”)觀察到反射光線.這說明:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).運(yùn)用的科學(xué)方法是反證法法. | |
問題 結(jié)論 | 如圖,a、b是兩只相同的蠟燭,當(dāng)b與a的像完全重合時(shí),移去b換上光屏,光屏上觀察不到像,說明a的像是虛像(填“實(shí)像”或“虛像”). |
分析 (1)液體沸騰的特點(diǎn)是:沸騰過程中吸收熱量但溫度保持不變;沸騰時(shí)的溫度為該液體的沸點(diǎn);
該實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸熱的多少,所運(yùn)用的方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)在光的反射中,反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角;反射光線、入射光線和法線在同一平面上.平面鏡所成的像是虛像,虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn),所以不會(huì)出現(xiàn)在光屏上.
解答 解:(1)根據(jù)表格信息可知水沸騰過程中,吸收熱量但溫度保持不變,此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃;用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸熱多少,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
溫度(℃) | 30 | 50 | 80 |
水的顏色變化 |
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生關(guān)于液體沸騰實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,還考查了探究光的反射的實(shí)驗(yàn)以及平面鏡成像特點(diǎn),是一道綜合性較強(qiáng)的題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “車廂”的速度可以達(dá)到1000m/s | |
B. | 材料中描述的1200km/h是指“車廂”的平均速度 | |
C. | 坐在“車廂”里面的乘客相對(duì)于自己的座位是靜止的 | |
D. | 在“車廂”加速啟動(dòng)階段,面向前方的乘客由于慣性將向前傾 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由功率的定義得出其定義式,運(yùn)用了等效法 | |
B. | 研究固體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí),把分子比作座位上的同學(xué),運(yùn)用了擬人類比法 | |
C. | 由于重力方向豎直向下,重物下落時(shí)會(huì)砸傷人,據(jù)此制成重垂線,運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法 | |
D. | 研究牛頓第一定律時(shí),在斜面小車實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,通過理想化推理得到結(jié)論,運(yùn)用了模型法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ρ甲=ρ乙,F(xiàn)甲<F乙 | B. | ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲=F乙 | C. | ρ甲<ρ乙,F(xiàn)甲>F乙 | D. | ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲>F乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 啄木鳥的喙又尖又長(zhǎng)--減小受力面積,增大壓強(qiáng),有利于攝食 | |
B. | 狗的犬齒很尖--減小受力面積,增大壓強(qiáng),有利于撕咬食物 | |
C. | 鯽魚的身體呈梭形--增大受力面積,減小壓強(qiáng),有利于水中游行 | |
D. | 駱駝的趾特別寬大--增大受力面積,減小壓強(qiáng),有利于沙漠行走 |
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