【題目】小明利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:
(1)將入射光線AO向法線靠近時,看到反射光線OB (填:“靠近”或“遠離”)法線.
(2)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點,若將紙板F向前或向后折,此時在紙板F上看不到反射光,這樣做的目的是探究 .
(3)將紙板EF置于同一平面后,若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,反射光將沿圖中的OA方向射出,說明反射現象中, .
【答案】(1)靠近;(2)反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內;(3)光路是可逆的
【解析】
試題分析:(1)當入射角增大時,反射角也將增大;當入射角減小時,反射角也減;
(2)光的反射定律:入射光線、反射光線與法線在同一平面內,反射光線和入射光線分居在法線的兩側,反射角等于入射角;
(3)光路是可逆的;若沿反射光線的方向入射,則反射光線沿入射光線的方向射出.
解:(1)將入射光線AO向法線靠近時,入射角減小,則反射角也隨之減小,因此看到反射光線OB靠近法線;
(2)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點,若將紙板F向前或向后折,此時在紙板F上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、入射光線與法線在同一平面內.
(3)當光貼著紙板F沿B0射到O點,光將沿OA方向射出,說明反射光路是可逆的.
故答案為:(1)靠近;(2)反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內;(3)光路是可逆的.
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【題目】同學們在做“比較水和沙子的吸熱能力”實驗的場景如圖所示,他們說該實驗有兩種探究方法。
(1)實驗方法一的設計如圖中所示:
①在實驗中,加熱相同的時間目的是______________________________。
②請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足___________。
(2)請你設計出第二種實驗方法:
①寫出該實驗方法所需要的測量儀器有___________________________。
②請寫出設計思路_________。
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【題目】如圖甲所示,重力80 N的物體在大小為30 N、水平向左的拉力F1作用下,在水平面上以0.4 m/s的速度做勻速運動,滑輪與繩子的質量及滑輪軸處的摩擦均不計。改用如圖乙所示的滑輪組后,該物體在水平向右的拉力F2作用下,在相同的水平面上向右勻速運動0.5 m,下列說法正確的是 ( )
A. 物體與水平面間的摩擦力為15 N
B. 拉力F1的功率為24 W
C. 拉力F2的大小為90 N
D. 拉力F2做的功是30 J
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【題目】如圖所示為小剛設計的滑輪組裝置,其中滑塊A置于表面各處粗糙程度都相同的水平面上,動滑輪重G=10 N,重物B的重力GB可改變。下表是小剛在某次使用該裝置時記錄的一些數據。若不計繩重及繩與滑輪間的摩擦,跨過滑輪的繩或豎直或水平,A距水平面上的定滑輪、日距水平面均足夠遠。求:
(1)在4s~6 s內,水平繩對A的拉力做的功;
(2)在2s~4 s內,重力GB做功的功率;
(3)在0~2 s和2s~4 s兩段時間內,A受到的摩擦力大小。
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【題目】如圖所示,研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系。
(1)以筆畫線代替導線,按電路圖甲把實物乙圖連接起來(導線不許交叉)。
(2)連完電路后,閉合開關,三個電流表的示數如圖所示,則A1的示數I1是 A,A2的示數I2是 A,A3的示數I是 A
(3)由上述三個電流值,可近似得出電流關系式為 。
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【題目】若將如圖所示的滑動變阻器連入電路,要求當滑動變阻器的滑片P向D端移動時,電路中的電阻變大,則滑動變阻器連入電路的接線柱應是( )
A. A和D B. C和B C. B和D D. A和B
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【題目】曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示.
(1)要完成該實驗,除了圖示的儀器外,還需要一種測量儀器是______ .
(2)在實驗過程中,每隔1min記下溫度計的示數,同時還要觀察冰和蠟的______ .
(3)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示,溫度是______ ℃,實驗數據如表,可以判斷蠟屬于______ (選填“晶體”或“非晶體”);
(4)向試管中放入碎冰,根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度-時間圖象,熔化持續(xù)了______ min,CD段冰處于______ 態(tài).
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【題目】如圖,敲擊右側的音叉,與左側音叉接觸的泡沫小球被彈開,對該實驗的下列解釋中,錯誤的是
A. 聲音從右側傳到左側,是以固體作為傳聲介質
B. 在右側敲擊力越大,我們聽到的聲音越大,左側小球彈得越遠,說明振幅越大,響度越大
C. 這個實驗說明氣體(空氣)能夠傳聲
D. 這個實驗說明聲能傳遞能量
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【題目】下列四幅圖片中對應物理知識的應用,說法中錯誤的是( )
A. 我國古代建筑上的龍角形鐵制裝飾物有預防雷擊的作用
B. 火力發(fā)電廠把燃料的內能轉化成電能
C. 家庭使用的“穩(wěn)壓器”其作用是調節(jié)用電器兩端的電壓,使用電器正常工作
D. 若有人觸電時,“漏電保護器”會迅速切斷電流,對人身起到保護作用
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