在探究電路的電流規(guī)律實驗時用了圖中的某個電路,已知R1=R2<R3,電流表的讀數(shù)分別是:A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A.測量時的電路圖應(yīng)是
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.2我們怎樣區(qū)分聲音 同步測試 題型:實驗題
在學(xué)習(xí)吉他演奏過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗.
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實驗.
(3)為了驗證猜想三,應(yīng)選用編號為_____的兩根琴弦進(jìn)行實驗.
(4)隨著實驗的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗證這一猜想,他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作?_____.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測試卷 題型:實驗題
回顧實驗和探究:小明想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:
表中空格處分別填_________ __________ ______ _________ __________ __________ _________ _____________ ______ _________ _________
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.4探究串、并聯(lián)短路中的電流 同步測試卷 題型:單選題
某同學(xué)通過比較電路中不同位置電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點,他所接的電路圖如圖(a)所示。閉合電鍵S后,兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖(b)所示,則對于兩個電流表示數(shù)大小判斷正確的是
A. 電流表A1的示數(shù)小于A2的示數(shù)
B. 電流表A1的示數(shù)等于A2的示數(shù)
C. 電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)
D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 5.2速度 同步測試 題型:實驗題
物體下落時受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān),已探究出在橫截面積不變時空氣阻力與速度的平方成正比。為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系,取質(zhì)量相同,半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球,讓它們從不同高度分別豎直落下,并以磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時,用照相機(jī)通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運(yùn)動過程,如圖是其中一段的示意圖。
(1)在圖示運(yùn)動過程中,甲、乙、丙三個小球的速度之比是 ________________
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:在阻力相同時,小球的速度與半徑的關(guān)系是 __________
(3)實驗結(jié)論是:在速度不變時,小球受到的空氣阻力_________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 5.2速度 同步測試 題型:單選題
下列運(yùn)動中的人或物,速度最大的是
A. 劉翔以12.88 s創(chuàng)造了男子110 m欄世界紀(jì)錄
B. 某同學(xué)騎自行車用2 min45 s前進(jìn)了1000 m
C. 手扶拖拉機(jī)在20 min內(nèi)前進(jìn)4.8 km
D. 載重汽車在城區(qū)行駛時限速30 km/h
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 5.3密度的應(yīng)用同步測試卷 題型:填空題
一個鐵球,質(zhì)量是632g,體積是100cm3 , 試問這個鐵球是空心的還是實心的?_______如果是空心的,那么空心部分的體積多大?(ρ鐵=7.9×103kg/m3 ) _________
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