【題目】如圖所示：

(1)如圖所示，秒表的讀數(shù)為_____s；

(2)圖中 A 物體的長(zhǎng)度是_____cm。

【答案】337.5 3.15

【解析】

(1)[1]由圖知，在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為

秒表的讀數(shù)為337.5s。

(2)[2]由圖知，刻度尺的一個(gè)大格之間有10個(gè)小格，所以分度值為1mm，測(cè)量時(shí)起始刻度是2.00cm，末端刻度是5.15cm，此物體長(zhǎng)度為

圖中 A 物體的長(zhǎng)度是3.15cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰在長(zhǎng)木板的不同表面探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)前，要把彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上調(diào)零

B. 木塊必須放在水平木板上，否則無法準(zhǔn)確測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小

C. 測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)原理是二力平衡條件

D. 其他條件相同時(shí)，當(dāng)以不同的速度勻速直線拉動(dòng)木塊時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，設(shè)計(jì)如圖甲所示電路，完成如下實(shí)驗(yàn)探究：

(1)請(qǐng)用筆畫線將圖13乙補(bǔ)充完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)電阻變大；

（________）

(2)閉合S1、斷開S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄電壓表和電流表示數(shù)，多次實(shí)驗(yàn)繪制I-U圖象，如圖丙中a所示，此過程探究的是_____；

(3)仍然閉合S1、斷開S2，依次將定值電阻R換成R1、R2，且R<R1<R2，要使電壓表示數(shù)保持不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____（選填“左”或“右”）滑動(dòng)；實(shí)驗(yàn)過程中，小明發(fā)現(xiàn)把R1換成R2，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使用電壓表調(diào)到控制值，說明選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值_____；

(4)斷開S1、閉合S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，請(qǐng)你幫小明分析電路故障可能是_____。故障排除后，根據(jù)記錄小燈泡的電壓和電流的數(shù)據(jù)，繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象如圖丙中b所示，圖象中A、B、C三點(diǎn)RA、RB、RC的阻值由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程，已知物體下降的距離為3m，用時(shí)3s，工人的拉力為50N，工人質(zhì)量為50kg：（物體未浸入水中，且不計(jì)繩重及摩擦）

(1)求工人放繩的速度；

(2)求滑輪組的效率η1；

(3)如果物體完全浸沒水中后滑輪的機(jī)械效率為η2，已知η1：η2＝4∶3（物體在水中仍勻速下降，動(dòng)滑輪不會(huì)浸入水中且不計(jì)繩重及摩擦）。求當(dāng)物體完全浸沒水中后，工人對(duì)繩的拉力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示：

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______。閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于_____端（選填“A”或“B”）；

(2)小聰同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終有示數(shù)，電流表無示數(shù)，其原因可能是_____（填符號(hào)）；

A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.Rx斷路 C.Rx短路

(3)小聰同學(xué)重新按圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)如圖丙所示，被測(cè)電阻Rx＝_____Ω；

(4)若滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，被測(cè)電阻的阻值為Rx，實(shí)驗(yàn)過程中電流表突然燒壞，不能正常使用了，他想出一個(gè)方法，應(yīng)用現(xiàn)有的器材，也能測(cè)出電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將滑動(dòng)變阻器滑到A端，閉合開關(guān)S，讀出電壓表的讀數(shù)，記為U；

②將滑動(dòng)變阻器滑到B端，閉合開關(guān)S，讀出電壓表的讀數(shù)，記為U1；

③讀出滑動(dòng)變阻器的最大值R；

④則被測(cè)電阻Rx的阻值為：Rx＝_______（寫出表達(dá)式）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為 1cm） 的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá) A、B、C 三處時(shí)電子表的顯示分別為：A（15∶35∶20）、B（15∶35∶22）、C（15∶35∶23）（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）；

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測(cè)量的；

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_____（填“大”或“小”）；

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了 A 點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè) AC 段的平均速度偏_____；（填“大”或“小”）

(4)小明通過計(jì)算得出小車在 AB 段的平均速度為_____m/s；整個(gè)過程小車的平均速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在正常家庭電路中火線與零線之間的電壓為__________V，生活中可以用____判斷火線。家庭電路中電燈、電視、電風(fēng)扇的連接方式是_____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），帶有金屬外殼的電水壺用三腳插頭，是為了使用時(shí)讓金屬外殼與_______相連。如下圖所示情況會(huì)發(fā)生觸電事故的是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B為不同材料制成的體積相同的實(shí)心正方體，浸沒在盛有水的薄壁圓柱形容器中，容器底面積是正方體下表面積的4倍，現(xiàn)在沿豎直方向緩慢勻速拉動(dòng)繩子，開始時(shí)刻，A的上表面剛好與水面相平，A、B之間的繩子繃直，B在容器底部（未與容器底部緊密接觸），A上端繩子的拉力是F，F隨A上升的距離h變化的圖像如圖乙所示，除了連接A、B間的繩子承受拉力有一定限度外，其它繩子不會(huì)被拉斷，繩的質(zhì)量和體積忽略不計(jì)，求：

(1)正方體A的體積；

(2)正方體B的密度；

(3)整個(gè)過程中，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的最小值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列物理量的估測(cè)，合理的是（ ）

A.一部華為5G手機(jī)的質(zhì)量約1kgB.臺(tái)燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為2A

C.mp3隨聲聽的功率約為100WD.將掉在地上的物理教材撿起來放回課桌上，所做的功約為2J

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