A. | 手對橡皮筋的拉力 | B. | 手對氣球的壓力 | ||
C. | 運(yùn)動員對撐桿的壓力 | D. | 高溫高壓氣體對火箭的推力 |
分析 力的作用效果有兩個:①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變;②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動方向發(fā)生變化.
解答 解:
A、手對橡皮筋的拉力,使橡皮筋變長,橡皮筋的形狀發(fā)生變化;
B、手對氣球的壓力,使氣球的形狀發(fā)生變化;
C、運(yùn)動員對撐桿的壓力,使撐桿的形狀發(fā)生了變化;
D、高溫高壓氣體對火箭的推力,使火箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動,屬于物體運(yùn)動狀態(tài)的改變.
可見D圖中力與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了力的作用效果,這兩種效果有明顯的不同之處,所以做這類題學(xué)生會感覺難度不大.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天炒好的菜周圍熱氣騰騰,菜周圍的“白氣”是高溫水蒸氣 | |
B. | 夏天將涼開水放入冰箱自制冰棍,涼開水在凝固的過程中溫度不變,內(nèi)能減少 | |
C. | 電冰箱背后散熱器摸起來燙手,這主要是電流的熱效應(yīng)造成的 | |
D. | 麻花用油炸而不用水煮,是因?yàn)橛偷谋葻崛荽笥谒?/td> |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊共受到兩對平衡力作用 | |
B. | 木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力 | |
D. | 用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 4:1 | D. | 1:4 |
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