分析 (1)測(cè)燈泡功率中,利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓,所以變阻器應(yīng)串聯(lián)入電路中;
根據(jù)閉合開(kāi)關(guān)后燈泡發(fā)光的亮度來(lái)判斷電路問(wèn)題;
發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在斷路,再由電壓表的示數(shù)為3V判斷故障;
(2)由圖乙讀出電壓表示數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算此時(shí)燈泡的功率;根據(jù)燈泡的實(shí)際電壓,確定使燈泡正常發(fā)光的滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)辦法;
(3)小燈泡玻璃打碎了,電流表示數(shù)變大,其他都未變動(dòng),所以電路的電阻變。畯挠绊戨娮璐笮〉囊蛩厝胧,因?yàn)闊艚z未受損,燈絲的材料、長(zhǎng)度、橫截面積不變化,考慮是導(dǎo)體溫度的影響;
(4)研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制電阻的阻值不變,而燈泡的電阻會(huì)隨溫度的變化而變化.
解答 解:(1)測(cè)燈泡功率中,利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓,所以變阻器應(yīng)一上一下串聯(lián)入電路中,由圖E應(yīng)與變阻器的C或D接線柱相連;
閉合開(kāi)關(guān)就發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光很亮,說(shuō)明此時(shí)電路中的電阻較小,可能滑動(dòng)變阻器接了上面兩個(gè)接線柱或未將滑片移至最大阻值處;
發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在斷路,由電壓表的示數(shù)為3V,說(shuō)明電壓表到電源兩極沒(méi)有斷路,所以故障是小燈泡斷路了.故選B;
(2)由圖乙電壓表使用0-3V量程,分度值0.1V,示數(shù)為2.2V,燈泡的功率為P=UI=2.2V×0.2A=0.44W;
為測(cè)定小燈泡的額定功率,需要增大燈泡兩端電壓,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器電壓,根據(jù)分壓原理應(yīng)將滑動(dòng)變阻器電阻減小,由圖甲滑片應(yīng)向左移動(dòng);
(3)因?yàn)闊艚z電阻隨溫度的升高而增大,將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷),燈絲的溫度較低,燈泡電阻較小,所以會(huì)出現(xiàn)電壓表變小,電流表變大的現(xiàn)象;
(4)燈泡的電阻與溫度有關(guān),研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”時(shí),無(wú)法控制小燈泡電阻不變,故得不出電流與電壓成正比的結(jié)論.
故答案為:(1)C或D;滑動(dòng)變阻器接了上面兩個(gè)接線柱或未將滑片移至最大阻值處;B;(2)0.44;左;(3)燈絲電阻可能隨溫度降低而變小;(4)無(wú)法控制小燈泡電阻不變.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接、電路故障的判斷、電壓表的讀數(shù)以及電功率的簡(jiǎn)單計(jì)算,關(guān)鍵是知道探究電流與電壓關(guān)系時(shí)應(yīng)控制電阻的阻值不變和知道燈泡的電阻與溫度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 0.5 | 0.1 | 0.3 | 0.3 | 55.6% |
2 | l | 0.1 | 0.5 | 0.3 | 66.7% |
3 | 1.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 71.4% |
4 | l | 0.1 | 0.4 | 0.3 | 83.3% |
5 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.5 | 50% |
6 | 1 | 0.2 | 0.4 | 1.O | 50% |
7 | 1 | 0.3 | 0.4 | 1.5 | 50% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
產(chǎn)品型號(hào) | S30U-K | 水箱容積 | 3L | |
額定電源 | 220V~/50Hz | 噪音 | 38dB | |
額定功率 | 25W | 適用面積 | 25m2 | |
額定加濕量 | 250mL/h | 凈重量 | 1.3Kg | |
加濕效率等級(jí) | B級(jí) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,則甲吸收的熱量多一些 | |
B. | 加熱相同的時(shí)間時(shí),甲升高的溫度高一些,則甲的比熱容比乙小 | |
C. | 要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給乙加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明乙的吸熱能力強(qiáng) | |
D. | 若已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg•℃),則乙的比熱容是2.4×103J/(kg•℃) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.40 | 0.42 | |
亮度 | 暗→亮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相同時(shí)間內(nèi)燈絲粗而短的放熱較多 | B. | 相同時(shí)間內(nèi)燈絲細(xì)而長(zhǎng)的放熱較少 | ||
C. | 燈絲粗而短的實(shí)際功率較大 | D. | 燈絲細(xì)而長(zhǎng)的實(shí)際功率較大 |
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