分析 (1)根據(jù)機器上的單位確定測量對象;明確分度值,讀出示數(shù);
(2)刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度; 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.讀出線圈長度,數(shù)出圈數(shù),兩者之比就是銅絲的直徑.
解答 解:由圖知:
(1)機器標示的單位是“℃”,所以測量的是溫度;
在“20”和“30”之間有10個小格,一個小格代表1℃,即此機器的分度值為1℃;此時指針在“20”后3個小格處,所以現(xiàn)在的示數(shù)是23℃;
(2)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;銅絲左側(cè)與6.00cm對齊,右側(cè)與7.1cm對齊,估讀為7.10cm,所以線圈的寬度為L=7.10-6.00cm=1.10cm;線圈有10圈,所以其直徑為1.10cm10=0.11cm.
故答案為:(1)溫度;23℃;(2)1mm;0.11.
點評 測量銅絲直徑的方法我們稱為“變小為大法”,也叫“累積法”,常用于微小物理量的測量,用此法還可以測量一張紙的厚度.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 籃球在上升過程中,動能減小,重力勢能增加 | |
B. | 籃球在上升過程中,受到的合力方向豎直向下 | |
C. | 籃球在下落過程中,籃球所受重力做功越來越快 | |
D. | 籃球在下落過程中,速度越來越大,是因為籃球具有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)的變化范圍是0.18~0.5A | |
B. | 滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是2.5~20Ω | |
C. | 燈泡的最小功率是0.162W | |
D. | 該電路的最大功率是2.7W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時大氣壓強等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強 | |
B. | 若把水銀換用水做實驗,則大氣壓能支撐的水柱高度會更小 | |
C. | 若換用更粗的玻璃管,則管內(nèi)的液面會下降 | |
D. | 若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達頂層,則管內(nèi)的液面會下降 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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