11．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷．電荷間相互作用的規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．電流的符號是I．

分析 根據(jù)物理學中對兩種電荷的規(guī)定和電荷間的相互規(guī)律以及電流符號的規(guī)定解答．

解答 解：自然界只有兩種電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷，被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；
電荷間的規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；電流的符號是I．
故答案為：負；吸引；I．

點評 此題主要考查對正負電荷的認識和對電荷間作用規(guī)律的掌握情況，屬于基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．邢老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，下面的實驗不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某建筑工地使用如圖所示裝置搬運建筑材料．柴油的熱值是4×107J/kg，用此裝置將一塊重為3200N的建筑材料提升5m．歷時4s，消耗的柴油為4g
（1）4g柴油完全燃燒放出多少熱量？
（2）提升這塊建筑材料做的有用功是多少？整個裝置的效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．某同學用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車沿力的方向作勻速直線運動，則小車受到的摩擦力大小是2 N；若僅把水平推力由2N增大為3N后，則小車受到的摩擦力大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向前（ 填“前”或“后”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．把質量為200g的鉛塊加熱到98℃，然后投進溫度為12℃、質量為80g的水里，最后鉛塊和水的溫度相同，都是18℃．[c鉛=0.13×103J/（kg•℃）]求：
（1）此過程中，鉛塊放出的熱量是多少？
（2）水吸收的熱量是多少？
（3）對計算結果進行對比分析，并說明原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖一所示，2012年的“財富”的象征--有車有房有切糕！切糕密度較大，一小塊都很沉，賣價以兩（1兩=50g）為單位，致使很多人莫名上當受騙．為了測量切糕的密度，小明進行了如下的實驗操作：

A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．按照如圖二所示，調節(jié)天平在水平位置平衡；
C．將切糕用極薄的保鮮膜包好，再用細線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和切糕的總體積；
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片，將切糕放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡．
如圖二，請你幫助小明回答下面五個問題：
（1）如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯誤是：調節(jié)天平平衡之前，游碼沒有移動零刻度線處；
（2）改正錯誤后，正確的實驗操作順序是：A、BE、D、C；
（3）在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖乙所示，此時應將游碼向右（選填“左”或“右”）端調．
（4）正確稱量時，天平平衡時右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖丙所示，切糕的質量為22.8g；用量筒測量切糕的體積如圖丁所示，則切糕的密度是1.14×103g/cm3．到此，明白了小切糕，大質量，花錢多的秘密了．
（5）由于切糕具有吸水性，為了防止其吸水，小明使用了該方案．本次實驗測出的密度值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”），原因是切糕的測量體積偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一個物體重10N，設法使其全部浸沒水中，可測得排出的水重為20N．那么，在它全部浸沒在水中的情況下，所受浮力大小為20N，這個物體的密度是0.5×103kg/m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列實例中不是利用超聲波的是（　�。�
A．探測鋼板內有無裂痕
B．用聽診器檢查病人心、肺的工作情況
C．檢查胎兒在母體內的發(fā)育情況
D．聲吶系統(tǒng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小明用電流表來測量a、b、c、d四處的電流，他把測量結果記錄在草稿紙上，由于不小心丟失了其中兩個數(shù)據(jù)，只剩下了0.2安、0.3安兩個電流值，則另兩個丟失的電流值不可能是下面的哪個數(shù)值（　�。�
A．0.1安B．0.2安C．0.3安D．0.5安

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