【題目】如圖所示,用AB兩把刻度尺測同一物體長度,B刻度尺的分度值是 .圖中放置正確的是 刻度尺,該物體的長度為 cm

【答案】2mm;A;2.20cm

【解析】試題分析:刻度尺的正確使用方法:

1)看:使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞;

2)放:放正尺的位置,使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體;

3)讀:讀數(shù)時視線要與尺面垂直,估讀到分度值的下一位;

4)記:記錄測量結(jié)果時要記上數(shù)值和單位.

解:(1B刻度尺的刻度線一邊沒有緊靠被測物體,A刻度尺放置正確;

2B刻度尺的一個大格表示1cm,里面有5個小格,即兩條相鄰刻度線之間的距離(分度值)是2mm

3A刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位.因此A物體的長度為2.20cm;

故答案為:2mm;A;2.20cm

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】深秋,為避免樹上的桔子在夜間氣溫驟降時被凍傷,果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹噴水.雖然水在夜間結(jié)了冰,但桔子卻沒被凍傷,這是為什么?

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【題目】(6分)在測定小燈泡的功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為5Ω。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實物圖連接完整。

(2)閉合開關(guān),移動滑片至某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,接下來他想測小燈泡的額定功率,操作是 。

(3)改變滑片的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值,繪制成如圖丙所示的圖像,由圖像可知該燈泡的額定功率是 W。

(4)某同學(xué)想用此實物圖研究電流與電壓的關(guān)系,他 (填不能)研究,理由是 。

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【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

(1)實驗時,應(yīng)使玻璃板面與紙面保持 。

(2)為了探究像和物的大小關(guān)系,點燃了一支蠟燭A置于玻璃板前,實驗中,我們_______(填透過不用透過)玻璃板來觀察這支蠟燭的像。然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,蠟燭B (填需要不需要)點燃,前后左右移動蠟燭B,直至看上去與A的像完全重合,由此得出平面鏡所成的像和物大小 。

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【題目】在兩支相同的平底試管內(nèi)裝入等量鐵砂,然后分別放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,其靜止?fàn)顟B(tài)如圖所示,則下列說法正確的是

A.試管在甲液體中受到的浮力較大

B.試管在乙液體中排開的液體質(zhì)量較小

C.兩個燒杯底部所受液體壓強相等

D.兩支試管底部所受液體壓強相等

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【題目】用兩個體溫計剛測完某病人的體溫都是38.5℃,沒有甩就直接用這兩只體溫計去分別給兩位體溫為37℃和39℃的人測體溫,則示數(shù)分別為(
A.37℃39℃
B.38.5℃39℃
C.37℃38.5℃
D.38.5℃38.5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校最近舉行了防震安全疏散演練,地震會產(chǎn)生_____(次/超)聲波.警報聲之所以能傳播很遠(yuǎn)的距離,是因為它的_____大.有些同學(xué)感覺警報聲刺耳,用手捂住耳朵,這是在_____處減弱噪聲.

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【題目】在古代唐朝的皇宮里,夏天由宮女推動高大的水車,將水灑到宮殿的房頂上,水再順房頂四周流下,這樣做的主要目的是( )

A. 為了新奇、美觀 B. 為了尋歡作樂

C. 為了清潔房頂 D. 為了解暑降溫

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【題目】如圖1所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 .如圖2所示,完全相同的兩個音叉,敲響右邊的音叉,左邊的音叉也會響,懸掛在線上的緊靠在左邊的泡沫塑料球彈起.若在月球上做這個實驗,左邊的塑料球不會彈起.這個現(xiàn)象說明了

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