2．在“用托盤(pán)天平秤物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，只調(diào)節(jié)了平衡螺母
B．使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上
C．稱量時(shí)，左盤(pán)放置待測(cè)物體，右盤(pán)放置砝碼
D．觀察到指針在分度盤(pán)的中線處，確定天平已平衡

分析 托盤(pán)天平的使用，包括以下步驟：放置；調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；放物體；加減砝碼，移動(dòng)游碼使橫梁恢復(fù)平衡；讀數(shù)．通過(guò)托盤(pán)天平的使用規(guī)則結(jié)合選擇項(xiàng)中的物理情景即可得到答案．

解答 解：A、調(diào)節(jié)平衡螺母前，應(yīng)先將游碼移至零刻線處，測(cè)量過(guò)程中，不能調(diào)節(jié)平衡螺母，應(yīng)通過(guò)加減砝碼或移動(dòng)游碼來(lái)調(diào)節(jié)橫梁平衡．故A錯(cuò)誤．
B、使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上．故B正確．
C、稱量物體時(shí)，要將物體放在左盤(pán)里，砝碼放在右盤(pán)里．故C正確．
D、橫梁平衡的標(biāo)志有兩個(gè)：指針指在分度盤(pán)的中線處；或者指針偏離分度盤(pán)中線的幅度相等．故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合了托盤(pán)天平使用中的放置、調(diào)節(jié)、放置物體、加減砝碼等各方面的內(nèi)容．題目的難度不大，綜合性較強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列幾種估測(cè)中比較符合實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)成人的步行速度約是15km/hB．手機(jī)電池的電壓約1.5V
C．一個(gè)中學(xué)生的體重約是50ND．家用電熱水壺的功率約是800W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）這樣測(cè)摩擦力用的原理是二力平衡．改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較圖乙和圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變放在木塊上的砝碼，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到滑動(dòng)摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，則乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對(duì)地面的壓力變?yōu)?2N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上勻速滑動(dòng)時(shí)受到的拉力為3N．如果彈簧測(cè)力計(jì)用10N的力拉著木塊和砝碼水平向右一起做加速運(yùn)動(dòng)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為3N，此時(shí)砝碼受靜摩擦力（靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力）作用．方向?yàn)樗较蛴遥ㄟx填“水平向右”、“水平向左”）．
（4）小明某次拉動(dòng)木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖戊所示（其中0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用4.2N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是C．
A．靜止   B．勻速直線運(yùn)動(dòng)    C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)    D．條件不足，無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．能探究出電流的熱效應(yīng)與電流大小的關(guān)系
B．能探究出導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的定量規(guī)律
C．能探究出燈泡電阻溫度升高而減小
D．能探究出燈泡亮度與實(shí)際功率有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示是用煤氣燒水的情景，如果只是把壺中2kg的水從20℃加熱至45℃，水吸收的熱量是2.1×105J，如果燒水效率是80%，那么這一過(guò)程至少需要燃燒6.25×10-3m3煤氣．
[c水=4.2×103J/（kg•℃），q煤氣=4.2×107J/m3]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．圖甲中，在A、B兩處關(guān)門(mén)，較省力的是A，說(shuō)明了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，圖乙中，建筑工人用重垂線檢查所砌的墻壁是否豎直，如果墻壁和重錘線平行，則墻壁是豎直的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖，小麗把懸掛的鐵鎖拉住并靠近自己的鼻子（不碰到），穩(wěn)定后松手，頭保持不動(dòng)，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回（忽略空氣阻力）．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．只要鐵鎖的質(zhì)量夠大，鐵鎖擺回來(lái)時(shí)會(huì)碰到鼻子
B．鐵鎖向下擺的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．鎖擺到最低點(diǎn)后會(huì)繼續(xù)上升，是因?yàn)殍F鎖具有慣性
D．鐵鎖在擺動(dòng)過(guò)程中，只受到兩個(gè)力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖甲，一重為G的物體靜止在水平地面，用一細(xì)線豎直向上拉物體，拉力的大小為F
（1）若F＜G，請(qǐng)證明物體對(duì)地面的壓力F壓=G-F
（2）若G=30N，將細(xì)線豎直系在質(zhì)量不計(jì)的杠桿A端，0為杠桿的支點(diǎn)，己知A0=2BO，要使地面對(duì)物體的支持力為零，應(yīng)在B端豎直向下施加多大的力？（杠桿始終保持水平）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示將一塊平放于地面的磚，改為側(cè)放或立方于地面，則下列說(shuō)不正確的是（　�。�
A．質(zhì)量不變B．密度不變C．慣性不變D．對(duì)地壓強(qiáng)不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案