7．如圖所示，光線從空氣斜射入玻璃中，MN為兩種介質(zhì)的分界面，反射光線是OC，MN的左側(cè)是空氣（選填“左”、“右”、“上”或“下”）．

分析 反射和折射是在兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生的現(xiàn)象，反射遵從反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；
折射遵從折射規(guī)律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，光由空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角．

解答 解：由圖可知，∠AOE=∠COE，那么∠AOE、∠COE就是入射角或反射角，可確定FB是法線，MN就是界面，那么OB就是折射光線，∠BOF是折射角．
因為折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，所以CO應(yīng)是入射光線，∠COE是入射角，OA是反射光線．
又光線由空氣斜射入玻璃，所以左邊是空氣，右邊是玻璃．
故答案為：OC；左．

點評 本題考查了光的反射定律和折射規(guī)律．關(guān)鍵是要先由反射角等于入射角找出入射光線和反射光線．然后即可確定法線、界面，其它問題迎刃而解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．如表知識結(jié)構(gòu)中正確的是：（　�。�
A物態(tài)有無一定形狀有無一定體積B

電
路		通路
固態(tài)有有
短路
液態(tài)無有
斷路
氣態(tài)無無

C		電路電流路徑有無節(jié)點各用電用是否相互影響D物態(tài)分子間距離分子間作用力
串聯(lián)電路一條無互不影響固態(tài)很小很小
液態(tài)較大較大
并聯(lián)電路兩條或多條有互相影響
氣態(tài)很大很大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．圖（a）、（b）和（c）所示為“驗證阿基米德原理”實驗中的情景，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
①由圖（a）、（c）彈簧測力計示數(shù)可知：物體受到的浮力為0.5N；
②由圖（b）、（c）可知：物體排開水的質(zhì)量為0.05kg；
③在誤差范圍內(nèi)，經(jīng)運算和比較驗證了阿基米德原理：物體受到的浮力與物體排開水的重力相等，用公式表示就是F浮=G排；
④所掛物體的密度為4×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小宇在探究“浮力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，用同一物體按如圖步驟實驗：

（1）分析圖1中的乙和丙兩圖，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；
（2）由圖1中彈簧測力計示數(shù)可得，物體浸沒在水中時受到的浮力是4 N；
（3）分析1中的丙和丁，說明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度沒有（選填“有”或“沒有”）關(guān)系；
（4）若要探究未浸沒前“浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度是否有關(guān)”的實驗；必須控制液體的密度和排開液體的體積不變，現(xiàn)有如圖2中A、B兩物體（密度均大于液體的密度）供你選擇，要選擇物體B進行實驗才能完成該實驗探究；
（5）在圖1丙中，已知容器和水的總重為20N，容器的底面積為25cm2，則容器對水平桌面的壓強是9600Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于誤差的說法中，正確的是（　　）
A．測量時出現(xiàn)了誤差，則說明一定出現(xiàn)了錯誤
B．測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差
C．誤差是由于操作不規(guī)范造成的
D．誤差可以完全消除

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．重慶市交管局為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，在高速公路上安裝了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號．第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s，求
（1）汽車接收到第一次信號時，距測速儀的距離；
（2）汽車從接收到第一次信號到第二次信號時，汽車行駛的距離；
（3）此路段限速為100km/h，試計算說明汽車在此路段是否超速？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示，在探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了顯示光路．
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）為便于測量和研究需把光路記錄在紙板上，你的方法是：用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來．
（4）將紙板的右半部分向前或向后折，在紙板上不能看到反射光，是因為反射光和入射光在同一平面內(nèi)，若將紙板的右半部分向前或向后折，不能使入射光與反射光在同一平面，故看不到反射光
（5）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣嵌啻芜M行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示．
（1）該凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度．
（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像，此時所成的像與照相機所成的像性質(zhì)相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時光屏應(yīng)向右 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像．
（5）在圖甲的位置，如果在光屏的位置換上點燃的蠟燭，再把光屏放在凸透鏡的左邊并調(diào)整距離不可以（填“可以”或“不可以”）在光屏上得到蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學(xué)在實驗室用如圖所示的電流表作測量電流實驗，接入電路前電流表指針指在零刻度線右邊一點點，
用螺絲刀調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使電流表的指針指在零刻線；當(dāng)他把導(dǎo)線a、b分別與標(biāo)有“-”和“0.6”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示，接下來他的正確操作是斷開開關(guān)，對調(diào)電流表的正負(fù)接線柱．

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同步練習(xí)冊答案