【題目】甲乙兩地相距S，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知輸電線的電阻與其長度成正比，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時，電流表的示數(shù)為I1，乙地檢修員后用相同的測量儀接入CD時，電流表的示數(shù)為I2。則短路位置離甲地

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

輸電線的電阻與其長度成正比，設(shè)每km輸電線的電阻為R0，短路位置離甲地的距離為，則短路位置離乙地的距離為s-，則AB間的總電阻：

RAB=2R0

同理可得，CD間的總電阻：

RCD=2×(s-)R0

用如圖所示的測量儀進(jìn)行檢測時，電源電壓不變，所以由歐姆定律得：

U=RAB=RCD

2R0=2×(s-)R0

解之得短路位置離甲地：

=

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。如圖甲為智慧校園系統(tǒng)中感煙火災(zāi)探測器的部分原理圖。在一個外部光線無法進(jìn)入的煙室中，裝有一個激光發(fā)生器和帶有一光敏電阻R的電路，定值電阻R的阻值為200歐，電源電壓恒為12伏。當(dāng)煙霧進(jìn)人煙室后，激光被煙霧遮擋而使光敏電阻的阻值發(fā)生變化。當(dāng)煙霧達(dá)到某一濃度時，探測器便會發(fā)出警報。R0的阻值隨煙室中煙霧濃度的變化關(guān)系如圖乙所示。則下列說法不正確的是

A.當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室并越來越濃時，電壓表示數(shù)逐漸變小

B.當(dāng)煙霧進(jìn)入煙室并越來越濃時，R消耗的功率逐漸變小

C.當(dāng)煙室的煙霧濃度達(dá)到40%時，電路消耗的總功率是0.24W

D.已知電流表的量程是0~30mA，電壓表的量程是0~8V，則此電路能夠測量煙室中的煙霧濃度最高是80%。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的滑輪組，小明將重300N物體從一樓地面勻速提升至六樓地飯，在繩端施加的拉力為120N，物體勻速上升的速度為0.2m/s。已知每層樓高3m，問：

（1）繩端移動的速度？

（2）繩端拉力做功的功率？

（3）滑輪組的機(jī)械效率？

（4）小明吊起物體過程所用時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動 小于物重G），用它們分別將重相同的甲、乙兩物體在相等的時間內(nèi)勻速提升至相同的高度，拉力所做的功分別為W甲、W乙，功率分別為P甲、P乙，它們的機(jī)械效率分別為η甲、η乙，則下列關(guān)系正確的是（　　）

A.W甲=W乙 P甲=P乙 η甲=η乙B.W甲<W乙 P甲>P乙 η甲>η乙

C.W甲>W乙 P甲<P乙 η甲<η乙D.W甲<W乙 P甲<P乙 η甲>η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究物體的動能：

（1）如圖甲所示，小明先探究動能大小與速度關(guān)系，他控制小車的____保持不變，讓小車從斜面的____（同一/不同）高度下滑，目的是____。通過比較____，可以比較小車具有的動能。

（2）小明在操作中發(fā)現(xiàn)，不用斜面而直接通過人手推小車，也可以使小車在水平木板上運動。若采用此方法來推同一輛小車，____（能/不能）探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，理由是：____。

（3）小華去掉木塊，做了如圖乙所示的實驗，兩次實驗中小車克服所有阻力所做的功____（第①次大/第②次大/一樣大）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是測量小燈泡電功率的實驗裝置，小燈泡標(biāo)有2.5V字樣。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的一根導(dǎo)線接好________。

（2）電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_____，_____ （按操作步驟先后順序填寫字母代號）。

A．更換電池或小燈泡 B．檢查電路是否短路

C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置 D．?dāng)嚅_電路開關(guān)

（3）實驗過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為_____ V 時，小燈泡正常發(fā)光，圖乙為此時電流表的示數(shù)，其值為_____ A；小燈泡的額定功率為_____ W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個電路中，電源電壓保持不變，為已知阻值的定值電阻，則四個電路中無法測出未知電阻阻值的電路是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的 局部放大圖如乙圖所示，水的沸為 ℃．大氣壓強(qiáng) （填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）．

（3）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長” （選填“能”或“不能”）得出食鹽水比熱容大的結(jié)論，其原因是： ．

（4）用圖丙的裝置也可以完成本實驗，在圖甲和丙兩種裝置中，你認(rèn)為 裝置效果好．原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)家里用的電能表，下列說法正確的是（ ）

A.“220V”表示電能表應(yīng)該接在“0～220V”的電路中使用；

B.“10(20)A”說明電能表的標(biāo)定電流為10安；

C.“600revs／(kW·h)”表示電能表每消耗1度電，表盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)；

D.電能表上的數(shù)據(jù)顯示該同學(xué)家這個月用電就是123.4度。

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