時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
分析 (1)探究水的沸騰需要探究水的溫度隨時間的變化,所以需要測量溫度和時間的儀器;
(2)在進行溫度計的讀數(shù)時,注意其分度值;
(3)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點分析出表格中錯誤的數(shù)據(jù);根據(jù)沸點隨氣壓的增大而升高的特點分析當?shù)貧鈮号c標準氣壓的大小關系;
(4)實驗過程中,加熱時間比較長,可能是水太多,可能是水的初溫太低,可能是火力太。
解答 解:(1)在實驗中,還需要用秒表記錄時間,所以除了需要溫度計外,還需秒表;
(2)由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以其示數(shù)為94℃;
(3)水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第10min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃,而第12分鐘的溫度為95℃,所以是此數(shù)據(jù)記錄錯誤;
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為98℃,此時水的沸點低于標準大氣壓下的沸點100℃,所以當?shù)氐拇髿鈮盒∮跇藴蚀髿鈮海?br />(4)水的加熱時間過長,可能是水的初溫過低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的.所以可以通過適當提高水的初溫或適當減少水量或給燒杯加蓋來縮短加熱時間.
故答案為:(1)秒表;(2)94℃;(3)95℃;水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變;98;小于;(4)減少水的質量.
點評 此題是探究“水的沸騰”實驗,考查了相關的測量儀器及對數(shù)據(jù)的分析,掌握水沸騰的特點是解決此題的關鍵,同時考查了沸點與氣壓的關系.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間(min) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
海波溫度(℃) | 40 | 44 | 48 | 48 | 48 | 52 | 56 |
石蠟的溫度(℃) | 40 | 41 | 42 | 44 | 47 | 50 | 54 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 污染指數(shù)越小,電壓表示數(shù)越小 | |
B. | 電壓表示數(shù)為1V時,屬于重度污染 | |
C. | 污染指數(shù)越大,電路中的電流越小 | |
D. | 污染指數(shù)為50時,電壓表示數(shù)為0.5V |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1斷路 | B. | L1短路 | C. | 電壓表斷路 | D. | 電壓表短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 接在該電能表所在的電路,總功率不能超過2200W | |
B. | 電能表是測量電路中用電器功率的儀器 | |
C. | 電風扇消耗的電能為0.04kW•h | |
D. | 電風扇的實際功率是100W |
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