14．（1）彈簧測(cè)力計(jì)下掛著物體A靜止，如圖甲所示．請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖．（要求：表示出重力的三要素）
（2）圖乙中，為使杠桿OA保持靜止，畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力L2．

分析 （1）重力的方向豎直向下．大小可從測(cè)力計(jì)上讀出來(lái)．作用點(diǎn)在物體的重心上．
（2）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離；由杠桿的平衡條件可知，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，力臂最長(zhǎng)，力最小；

解答 解：（1）作用點(diǎn)在物體的重心上，重力的方向豎直向下，由圖可知重力大小為2.6N．重力的示意圖如圖所示：

（2）由圖知O是支點(diǎn)，F(xiàn)1作用在A點(diǎn)，最長(zhǎng)力臂是OA，所以F1的方向要與OA垂直，這樣才能保證其力臂是OA；向力F2的作用線作垂線，作出力臂l2．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）力的三要素是力的大小、方向和作用點(diǎn)．測(cè)力的讀數(shù)要注意分度值的大�。�
（2）力臂為支點(diǎn)到力的作用線的距離，為一垂線段，不是直線；注意最小力的判斷：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，力臂最長(zhǎng)的力就是最小力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計(jì)發(fā)明了“都市螞蟻”概念車(chē)如圖所示，這款概念車(chē)小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵．已知“都市螞蟻”概念車(chē)的部分參數(shù)如下表：
質(zhì)量m400kg
輪胎與地面的總接觸面積S200cm2
最大速度v60km/h
（1）該車(chē)以最大速度行駛12km，需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）若每位乘員的質(zhì)量均為50kg，乘載兩人的“都市螞蟻”車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）如圖甲所示，一只重40N鉛球在空中飛行，請(qǐng)畫(huà)出鉛球在空中飛行時(shí)所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計(jì)）．
（2）如圖乙是在水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物塊，畫(huà)出物塊所受摩擦力f的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于連通器情況，如圖示的液面畫(huà)法正確的是（　　）
A．A正確B．B正確C．C正確D．都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與密度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明按如圖所示的方式，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力不相等（填“相等”、“不相等”或“無(wú)法判斷”），理由拉力與摩擦力不在同一直線上．小明應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？
拉著木塊在木板沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）小明糾正了操作，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)如下表所示．實(shí)驗(yàn)中測(cè)量物體的重力目的是為了判斷物體對(duì)接觸面壓力的大小，測(cè)量拉力的大小目的是為了間接知道摩擦力的大小．表格中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為0.6N．
序號(hào)接觸面物體重力/N拉力/N速度/m•s-1
1木塊與木板2.00.40.4
2木塊與木板2.50.50.4
3木塊與砂紙2.00.60.4
4木塊與砂紙2.00.8
（3）第3次實(shí)驗(yàn)中，若小明用4N的力拉動(dòng)木塊，則木塊與砂紙之間的摩擦力應(yīng)為0.6N，此時(shí)木塊作加速運(yùn)動(dòng)．
（4）第3次實(shí)驗(yàn)中，若小明要減小木塊與接觸面之間的摩擦力，他有哪些方法？（只說(shuō)一種）將砂紙翻過(guò)來(lái)，水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．學(xué)校舉行排球比賽，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)排球有關(guān)問(wèn)題的討論．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力越來(lái)越大
B．靜止在水平地面上的排球，它所受的重力與排球?qū)Φ孛娴膲毫Σ皇瞧胶饬?/td>
C．扣球時(shí)，手感到有點(diǎn)痛，說(shuō)明力的作用是相互的
D．排球被網(wǎng)彈回，是力改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．甲、乙兩支完全相同的平底試管，內(nèi)裝質(zhì)量相等的不同液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，如圖所示，設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，將兩管都豎直放置時(shí)，液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為P甲′和P乙′，則p甲大于p乙，P甲′等于P乙′（填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．親愛(ài)的同學(xué)：您會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

（1）用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫．兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖1甲、乙所示，其中乙圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是-4℃，它的分度值是1℃．
（2）如圖2甲所示，用A，B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，A的分度值是1mm，B的分度值是2mm，就分度值而言，A刻度尺更精確些．其中放置正確的是A刻度尺．
（3）圖2乙中測(cè)得物體的長(zhǎng)度是2.13cm，分度值是1mm．

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