19.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,
(1)小明按如圖所示的方式,用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力不相等(填“相等”、“不相等”或“無法判斷”),理由拉力與摩擦力不在同一直線上.小明應(yīng)如何改進(jìn)實驗?
拉著木塊在木板沿水平方向做勻速直線運動.
(2)小明糾正了操作,實驗中測量的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)如下表所示.實驗中測量物體的重力目的是為了判斷物體對接觸面壓力的大小,測量拉力的大小目的是為了間接知道摩擦力的大。砀裰兴钡臄(shù)據(jù)應(yīng)為0.6N.
序號接觸面物體重力/N拉力/N速度/m•s-1
1木塊與木板2.00.40.4
2木塊與木板2.50.50.4
3木塊與砂紙2.00.60.4
4木塊與砂紙2.00.8
(3)第3次實驗中,若小明用4N的力拉動木塊,則木塊與砂紙之間的摩擦力應(yīng)為0.6N,此時木塊作加速運動.
(4)第3次實驗中,若小明要減小木塊與接觸面之間的摩擦力,他有哪些方法?(只說一種)將砂紙翻過來,水平拉木塊做勻速直線運動.

分析 (1)二力平衡的條件是:兩個力作用在一個物體上,大小相等、方向相反、在一條直線上;
(2)物體放在水平面時,壓力與重力大小相等;拉著木塊在木板沿水平方向做勻速直線運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力;
摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙有關(guān),由此根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析即可;
(3)根據(jù)摩擦力影響因素可知摩擦力大小,根據(jù)運動和力的關(guān)系分析木塊的運動狀態(tài);
(4)減小壓力和使接觸面更光滑可以減小的摩擦,由此分析可得出辦法.

解答 解:
(1)由圖知,木塊與木板之間存在摩擦力,而拉力的方向是斜向右上方,雖然木塊做勻速直線運動,但拉力和摩擦力不在一條直線上,所以一定不是一對平衡力;所以應(yīng)拉著木塊在木板沿水平方向做勻速直線運動;
(2)物體放在水平面時,壓力與重力大小相等.實驗中測量物體的重力目的是為了判斷物體對接觸面壓力的大;
拉著木塊在木板沿水平方向做勻速直線運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,測量拉力的大小目的是為了間接知道摩擦力的大;
摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙有關(guān),由表格3、4兩次數(shù)據(jù)可知,壓力和接觸面和粗糙程度都相同,所以摩擦力也相等,即拉力=摩擦力=0.6N;
(3)第3次實驗中,若小明用4N的力拉動木塊,則木塊與砂紙之間的摩擦力仍為0.6N,此時拉力大于摩擦力,所以木塊做加速運動;
(4)減小壓力和使接觸面更光滑可以減小的摩擦,所以第3次實驗中若小明要減小木塊與接觸面之間的摩擦力,可以將砂紙翻過來,水平拉木塊做勻速直線運動,這樣壓力不變的情況下接觸面更光滑.
故答案為:
(1)不相等;拉力與摩擦力不在同一直線上;拉著木塊在木板沿水平方向做勻速直線運動;(2)壓;摩擦;0.6;(3)0.6;加速;(4)將砂紙翻過來,水平拉木塊做勻速直線運動.

點評 此題考查的是與探究摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗,包括二力平衡條件的應(yīng)用、摩擦力的影響因素,屬于基本技能的考查,需要運用控制變量法和力和運動的關(guān)系進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
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9.如圖1所示是“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗.

(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應(yīng)水平地拉動,且使它在水平面上作勻速直線運動.根據(jù)二力平衡知識可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)將圖甲和圖乙的實驗進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(3)將圖甲和圖丙的實驗進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)小剛設(shè)計了圖2甲,小紅設(shè)計了圖2乙的實驗方案.你認(rèn)為小剛(填人名)設(shè)計好,優(yōu)點是拉動木板不必保持勻速直線運動,彈簧測力計與木塊相對靜止,示數(shù)更穩(wěn)定.

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