如圖所示，在“研究凸透鏡成像特點”的實驗中，右側(cè)光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰像。已知凸透鏡的焦距為f， 由此可以判斷左側(cè)蠟燭到凸透鏡的距離u所在的范圍是 （   ）

A. u＜f                B. f＜u＜2f              C. u＝2f            D. u＞2f

D 【解析】試題分析：要解決此題，首先要掌握凸透鏡成像的規(guī)律． 當(dāng)u＞2f時，成倒立、縮小的實像．當(dāng)u=2f時，成倒立、等大的實像． 當(dāng)f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像． 當(dāng)u＜f時，成正立、放大的虛像． 【解析】 讀圖可知，物距小于像距，物體所成的像是倒立、放大的實像，因此，可斷定，此時的物距為f＜u＜2f，只有選項B符合題意． 故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版 第六章質(zhì)量和密度 單元綜合測試卷 題型：填空題

一個瓶子最多能盛1000g水，用這個瓶子盛煤油，最多可盛______g。（ρ煤油=0.8×103kg/m3）

800 【解析】已知m水＝1000g，ρ水＝1.0g/cm3，那么v瓶＝＝1000cm3，則用這瓶子盛煤油的質(zhì)量m煤油＝ρ煤油v煤油＝0.8g/cm3×1000cm3＝800g.

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 單元檢驗卷試卷 題型：單選題

在如圖所示電路中，電源電壓為5V , R 為滑動變阻器， L 為標有“ 5V ”字樣的小燈泡（即燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓為5V ）。閉合開關(guān) S ，移動變阻器滑片P，小燈泡始終不亮，此時電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為5V ，則電路的故障可能是（ ）

A. 燈泡斷路 B. 電流表斷路 C. 變阻器斷路 D. 開關(guān)接觸不好

A 【解析】由電路圖知道，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路電流，電壓表與燈泡并聯(lián)；若閉合開關(guān)，燈泡不亮，說明電路存在斷路或燈泡發(fā)生短路；又因為電流表示數(shù)為零，說明電路發(fā)生斷路；因為電壓表有示數(shù)，并且電壓表示數(shù)為5V，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，所以電路故障是燈泡斷路，故選A。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理第四章光的折射 透鏡單元測試 題型：實驗題

小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對平行光，當(dāng)光屏移動到圖甲所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝________ cm.

②實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在________ .如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應(yīng)________ .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時，在光屏上可得到一個清晰、倒立、放大的________ 像（虛/實）；若想得到一個清晰、縮小的實像，蠟燭應(yīng)向（遠離/靠近）________ 凸透鏡的方向移動，同時光屏應(yīng)向________ 凸透鏡的方向移動（遠離/靠近）

10 光屏中央 蠟燭上移或透鏡下移 實 遠離 靠近 【解析】（1）屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑即為焦點，凸透鏡位于50cm處，光屏位于60cm處所以焦距為10cm． （2）實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在光屏中心．如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應(yīng)蠟燭上移或透鏡下移； （3）當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時，u=...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理第四章光的折射 透鏡單元測試 題型：單選題

一凸透鏡焦距為6cm．若將物體放在此透鏡前15cm處，可得到（ ）

A．倒立、放大的實像 B．倒立、縮小的實像

C．正立、放大的實像 D．正立、放大的虛像

B 【解析】 試題分析：根據(jù)凸透鏡成像的三種情況確定成像情況．當(dāng)u＞2f時，成倒立、縮小的實像；當(dāng)f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像；當(dāng)u＜f時，成正立、放大的虛像． 【解析】 一凸透鏡焦距為6cm．若將物體放在此透鏡前15cm處，即物體處于2倍焦距以外，所以成倒立、縮小的實像； 故選B．

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科目：初中物理 來源：2017～2018學(xué)年新課標第十三章內(nèi)能闖關(guān)題 題型：計算題

某研究小組為測量垂直于太陽光的面積為1m2表面上，每秒鐘接收到太陽能，用自制太陽能熱水器做實驗。經(jīng)多次試驗得到自制太陽能熱水器吸收太陽能的效率為50%。控制太陽能熱水器接受太陽光垂直照射的面積始終是2m2，太陽能熱水器內(nèi)的水的質(zhì)量為100 kg，水的初溫為20℃，經(jīng)8750 s后溫度上升到45℃[C水=4.2×103 J／（kg℃）]。請計算：

(1)在上述過程中太陽能熱水器內(nèi)的水吸收的熱量是多少？

(2)太陽能熱水器在這段時間內(nèi)吸收的太陽能是多少？

(3)垂直于太陽光的1m2表面上，每秒鐘接收到的太陽能是多少？

見解析所示 【解析】（1）水吸收的熱量為： （2）太陽能熱水器吸收的太陽能： （3）接收到的太陽能的功率是： 即1m2表面上，每秒鐘接收到的太陽能是1200J。 故答案為：（1） （2） （3）

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科目：初中物理 來源：2017～2018學(xué)年新課標第十三章內(nèi)能闖關(guān)題 題型：單選題

如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硝化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒。根據(jù)該實驗現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是 ( )

A. 通過此實驗可以說明做功能改變物體的內(nèi)能

B. 活塞下壓過程中，氣體的內(nèi)能減少

C. 氣體容易被壓縮，是因為氣體分子間距離較小

D. 硝化棉燃燒，是因為活塞與玻璃筒壁摩擦生熱使空氣溫度升高

A 【解析】用力把活塞迅速下壓時，外力對空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度達到或超過硝化棉的著火點時，硝化棉燃燒，該實驗可以說明做功能夠改變物體的內(nèi)能。 故A正確，BCD錯誤； 故選A。

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科目：初中物理 來源：2.2聲音的特性練習(xí)題 題型：填空題

小麗用兩把傘做了一個“聚音傘”的實驗，如圖，在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點時聽不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點聽到了手表的滴答聲，這個實驗表明聲音也像光一樣可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的_____，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是_____．

響度 空氣 【解析】實驗表明聲音也像光一樣可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”利用凹面的傘將聲波集中起來，使聽到的聲音強度增大，即增加了聲音的響度； 聲音靠介質(zhì)傳播，實驗中聲音是通過空氣傳播的。 故答案為： (1). 響度 (2). 空氣

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科目：初中物理 來源：蘇科版初二物理第二章 物態(tài)變化 檢測題 題型：單選題

如圖所示，用酒精燈給燒杯加熱，燒杯內(nèi)的水不斷沸騰，則插在燒杯中的試管里的水將 ( )

A. 不能達到沸點，不能沸騰

B. 能達到沸點，可以沸騰

C. 能達到沸點，不能沸騰

D. 將酒精燈火焰加大，多加熱一些時間，可以沸騰

C 【解析】當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時雖然達到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰． 故選C．

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同步練習(xí)冊答案