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20.下列說法中正確的是( 。
A.踢足球時,腳對足球不做功
B.踢出去的足球在地面上運動的越遠,表明腳對足球做的功越多
C.小球自由下落過程中,重力做的功越來越多
D.小球下落過程中,重力做功的功率越來越大

分析 做功的兩個必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過的距離;
功率是指單位時間內所做的功,功率的小與做功的多少盒做功時間有關.

解答 解:A、踢足球時,腳對足球施加一個力的作用,足球在沒有離開腳的過程中,腳對足球做了功,故A錯誤;
B、踢出去的足球是由于慣性而在地面上運動,腳對足球力的作用消失,故B錯誤;
C、小球在重力的作用下,自由下落,重力對小球做功,隨著下落距離越來越大,重力做功越來越多,故C正確;
D、功率大小與做功的多少和做功時間有關,小球下落過程中,速度越來越快,重力做功的功率越來越大,故D正確.
故選:CD.

點評 本題考查了學生對功和功率概念的理解,屬于常見題型;掌握力是否做功的判斷方法,有力有距離,力對物體不一定做功.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明用如下圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關.
序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
(1)實驗時小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運動.
(2)實驗時,小明記錄的部分數據如上表所示.
a.分析序號1、2、3三組數據可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關.滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的數學關系式是f=0.2F.
b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系,應選序號為1、4、5三組數據分析.
(3)小明在實驗時還發(fā)現:在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數,且示數會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態(tài).分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊.如果實驗過程中木塊所受的拉力恰好是2N,木塊所處的狀態(tài)可能是靜止或勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.(1)如圖1中,重為8N的小球漂浮在水面,畫出小球所受浮力的示意圖;
(2)物體在如圖2所示的斜面上勻速下滑,請畫出小球所受到的重力,支持力和摩擦力.
(3)在如圖3中畫出F1、F2的力臂L1和L2
(4)在如圖4中畫出最省力的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的京滬高鐵建成后,使北京和上海之間的往來時間縮短到5小時以內.該路段列車運行的速度限制在300千米/小時以內,一般情況下平均速度約是280千米/小時,由此可估計從北京到上海的路程大小約是1400千米以內.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.動物園的護理員正在給長頸鹿量身高,如圖甲是長頸鹿站在豎直放置的刻度尺旁邊的照片,請你幫護理員讀出長頸鹿的身高(以鹿為準),約為4.3m.此時動物園室外的氣溫如圖乙所示,為-2℃,護理員給長頸鹿喝的水的溫度如圖丙所示,為28℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.有一小組同學,為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗記錄,根據記錄回答下列問題:
實驗順序液體質量m/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
120020288
210020284
3煤油20020242
4煤油20020284
(1)比較1、2兩杯燒杯的實驗記錄,得出的結論是同一種物質,升高相同的溫度,質量大的吸收熱量多.
(2)比較3、4兩杯燒杯的實驗記錄,得出的結論是相同質量的同一種物質,溫度升的高的吸收熱量多.
(3)比較1、4兩杯燒杯的實驗記錄,得出的結論是相同質量的不同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)綜合上述結論,物體溫度升高時吸收的熱量的多少與質量、升高的溫度、物質的種類有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.我們課室里是用一個按鈕開關控制著二盞日光燈,那么這二盞日光燈( 。
A.一定是并聯的B.一定是串聯的
C.有可能是并聯,也有可能是串聯的D.有的串聯,有的并聯

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.重為10牛的物體靜止在斜面上,如圖所示,在有向線段OlA、O1B和OC中能表示物體對斜面的壓力、物體所受重力的分別是O1A、OC.(選填“O1A”、“O1B”或“OC”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.將100g,-10℃的冰與適量的溫度為100℃的開水混合,最終溫度穩(wěn)定后混合產物的溫度為0℃,則所用開水的質量范圍是多少?不考慮熱量損失,已知冰的比熱為2×103J(kg℃),冰的熔化熱為4×103J/kg(即每kg冰完全熔化所需吸收的熱量為4×103J).

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