5.如圖1是小蘭同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖.燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約9Ω,滑動(dòng)變阻器阻標(biāo)有“20Ω  1A”字樣:

(1)把電壓表正確連入電路;
(2)在開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片P放在A端.(選填“A”或“B”)
(3)小蘭合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是:①小燈泡燈絲斷了;②小燈泡短路;③滑動(dòng)變阻器開(kāi)路.(電流表、電壓表均無(wú)故障)
請(qǐng)你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況,幫小蘭判斷故障原因,并將其序號(hào)填寫(xiě)在表一對(duì)應(yīng)的空格里.
表一:
電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為0示數(shù)為0
示數(shù)為0示數(shù)不為0
表二:
U/VI/AR/Ω燈泡亮度
20.258
2.5
2.80.329很亮
(4)排除故障后,小蘭調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,此時(shí)小燈泡電阻是8.33Ω.小燈泡的額定功率是0.75W.(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(5)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時(shí)燈泡的發(fā)光情況和電阻大小,提出一個(gè)合理的猜想:隨燈泡電壓增大,燈泡電阻變大(或隨燈泡實(shí)際功率變大,燈泡變亮).

分析 (1)電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)燈泡電壓,注意正負(fù)接線柱.
(2)開(kāi)關(guān)閉合前,滑片處于最大阻值處.
(3)燈泡不亮可能是電路斷路或燈泡短路,
如果燈泡斷路,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓;
如果燈泡以外的電路斷路,電流表無(wú)示數(shù),電壓表也無(wú)法測(cè)電壓,電壓表示數(shù)為0;
如果燈泡短路,電路是通路,電流表有示數(shù),電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
(4)電流表讀數(shù):首先確定使用的量程,然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù).
知道燈泡正常工作時(shí)電壓和電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算電阻,根據(jù)P=UI計(jì)算功率.
(5)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論,可從燈泡電阻隨溫度變化的關(guān)系或燈泡亮度與燈泡實(shí)際功率的關(guān)系等方面分析.

解答 解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,如下圖所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,為保護(hù)電路,滑片應(yīng)置于阻值最大處,即滑片處于A端;
(3)①燈泡燈絲斷了,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓,示數(shù)不為0;
②燈泡短路,電路是通路,電流表有示數(shù),電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0;
③滑動(dòng)變阻器開(kāi)路,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表無(wú)法測(cè)電壓,示數(shù)為0;
填表如下:

電流表電壓表故障原因
示數(shù)不為0示數(shù)為0
示數(shù)為0示數(shù)不為0
(4)電流表選擇0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.3A,燈的電阻
R=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.3A}$=8.3Ω;燈的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨燈泡兩端電壓的增大,燈泡電阻增大,此外還可以看出,隨燈泡電壓增大,通過(guò)燈泡的電流增大,由P=UI可知燈泡實(shí)際功率變大,燈泡變亮;
故答案為:(1)如上圖;
(2)A;
(3)如上表;
(4)8.33; 0.75;
(5)隨燈泡電壓增大,燈泡電阻變大(或隨燈泡實(shí)際功率變大,燈泡變亮).

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡的電功率,考查電路的連接、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、故障的分析、電阻大小與額定功率的計(jì)算和提出 問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示是中國(guó)第三代極地破冰船和科學(xué)考察船--”雪龍?zhí)枴睒O地考察船,是中國(guó)唯一能在極地破冰前行的船只.雪龍船耐寒,船身短而寬,底部首尾上翹,首柱尖 削前傾.對(duì)于較厚的冰其中有一種重力式破冰法,破冰船是用前后水艙來(lái)破冰的.如要破除前方的冰,就把后水艙注滿 海水191t,則船首上翹,船前行使大部分船身壓在前面的冰上,再將后水艙海水全部排入前水艙,使船的重心前移,整個(gè)船壓在厚厚的冰面上,并繼續(xù)向前艙注水直到把冰層壓玻.雪龍?zhí)柕募夹g(shù)參數(shù)如下表所示.(海水的密度取1.0×103kg/m3
船長(zhǎng)167.0m
船寬22.6m
最大吃水深度9.0m
自身質(zhì)量11000噸
(1)雪龍?zhí)枴笆字庀鳌边@樣的構(gòu)造是為了減小受力面積,增大壓強(qiáng).破冰船靠螺旋 槳的旋轉(zhuǎn)將水向后 (“前”或“后”)推出獲得動(dòng)力,依據(jù)的原理是力的作用是相互的;
(2)某次破冰前,破冰船船頭沖上了冰面,船尾浸在海水中的體積是700m3,求此時(shí)破冰船受到海水的浮力是多大?
(3)若2m 厚的冰層能夠承受的最大壓強(qiáng)是5.75×105Pa,假設(shè)某次破除前方的冰時(shí)要求整個(gè)船都?jí)涸?m 厚的水平冰面上,此時(shí)船與冰面的接觸面積是200m2,則前艙至少還要注多大體積的海水?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
斜面與水平面夾角小車(chē)的重力G/N斜面的粗糙程度斜面的高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m有用功W/J總功
W/J
機(jī)械效率%
第一組20°2.1玻璃面0.090.60.50.1890.3063
第二組30°2.1玻璃面0.211.10.50.4410.5580.2
第三組45°2.1玻璃面0.361.80.5
第四組45°2.1棉布面0.362.00.50.7561.0075.6
(1)此探究實(shí)驗(yàn)是采用了控制變量法的物理研究方法.
(2)請(qǐng)將如表中第三組中的空格補(bǔ)充完整:有用功:0.756J,總功:0.9J,機(jī)械效率:84%.
(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,需要的拉力越大.
(4)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
比較第1、2、3組,可得到的結(jié)論:斜面的光滑程度相同時(shí),斜面的斜面的傾斜角度越大,機(jī)械效率越高.
比較第3、4組,可得到的結(jié)論:斜面的傾斜角度相同時(shí),斜面的表面越粗糙,機(jī)械效率越低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,容器中裝有水,有關(guān)尺寸如圖所示,其中容器的底面積為0.01m2,求
(1)A點(diǎn)處水的壓強(qiáng)?
(2)該容器底部所受到的水的壓力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.若給你一塊小木塊、一只量筒、水、一根細(xì)針,你能完成下列實(shí)驗(yàn)中的哪幾種?( 。
①測(cè)出木塊的質(zhì)量         ②測(cè)出木塊的體積
③測(cè)出木塊的密度         ④測(cè)出木塊所受水的浮力.
A.B.C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭放在距凸透鏡20cm處的主光軸上,在凸透鏡的另一側(cè)光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,則當(dāng)她將蠟燭放在距凸透鏡15cm處的主光軸上時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)光屏上不可能得到(  )
A.倒立、等大的實(shí)像B.倒立、放大的實(shí)像C.正立、放大的虛像D.倒立、縮小的實(shí)像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.一列火車(chē)長(zhǎng)200m,以15m/s的速度通過(guò)1.6km的大橋,求這列火車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.電源是提供電壓 的裝置,我國(guó)家庭電路的電壓為220V,對(duì)人體的安全電壓為不高于36V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為了比較水和色拉油的吸熱能力,我們用鐵夾將裝有質(zhì)量均為50g的水和色拉油的相同的試管固定在鐵架臺(tái)上放入紅外線加熱器中,如圖,用溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連接來(lái)測(cè)定加熱時(shí)兩種液體的加熱時(shí)間和溫度情況,一段時(shí)間后在電腦上得到如下的圖象:
(1)實(shí)驗(yàn)前水和油的初溫是20℃;
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較升高溫度來(lái)比較水和色拉油吸熱能力的不同;
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,要使水和色拉油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于(選填“大于”、“小于”或者“等于”)色拉油吸收的熱量.
(4)比熱容是描述不同的物質(zhì)在質(zhì)量相同、升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量不同的物理量;水的比熱容大在生活中有哪些運(yùn)用?請(qǐng)舉一個(gè)例子建人工湖調(diào)節(jié)城市氣溫.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案