2．在如圖中，測(cè)得物體的長(zhǎng)度是1.60cm．

分析 根據(jù)圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，由圖可知，物體的端點(diǎn)與刻度尺的零刻度線沒(méi)有對(duì)齊，物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度．

解答 解：由圖示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度是7.60cm-6.00cm=1.60cm；
故答案為：1.60．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺讀數(shù)，對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)，要確定刻度尺的分度值，注意物體的端點(diǎn)與刻度尺的零刻度線是否對(duì)齊，讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度線垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．物理小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了密度的測(cè)量后，想知道自己收藏的一塊小石頭的密度．于是進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平臺(tái)上，游碼撥到零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，為使橫梁平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)．
（2）步驟：A、把細(xì)線拴在石頭上，先用量筒測(cè)出石頭的體積，如圖乙所示，則石頭的體積為40cm3．B、再把石頭取出，用調(diào)好的天平測(cè)量石頭的質(zhì)量，如圖丙所示，則石頭的質(zhì)量是112g．
（3）這塊石頭的密度為2.8×103kg/m3，這樣測(cè)出的石頭密度會(huì)偏大（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，他將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑，可以使溫度計(jì)更加靈敏，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．黑色更容易使白光分解B．黑色表面更容易吸熱C．黑色表面更容易散熱D．黑色表面的物體只吸收紅外線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．三個(gè)探究小組的同學(xué)選用不同規(guī)格的燈泡來(lái)驗(yàn)證“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”．所接電路圖如圖甲所示．

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；
（2）第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)根據(jù)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度較A2小，如圖乙所示，他們判斷“串聯(lián)電路中各處的電流不等”．請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是：電流表所選量程不同；
（3）第二小組的同學(xué)閉合電路后發(fā)現(xiàn)：燈L2的亮度比燈L1的亮度大．則下列說(shuō)法正確的是C；
A．燈L2中的電流較大，所以L2更亮
B．電流從電源正極出來(lái)先通過(guò)燈L2，所以L2更亮
C．兩燈中的電流相等，亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致
（4）第三小組同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們有以下幾種猜想：①燈L2燈絲斷了；②燈L2的燈座短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流��；以上猜想可能的有②（選填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．寫(xiě)出下列三幅實(shí)驗(yàn)圖中所說(shuō)明的物理含義：
（1）真空鈴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)．
（2）乒乓球被音叉彈起實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（3）當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰一點(diǎn)也不熔化實(shí)驗(yàn)說(shuō)明熔化不光要達(dá)到熔點(diǎn)，還要持續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，平底試管和砂子的總重為9.8×10-2N，試管底面積為2×10-4m2，則試管底面所受液體的壓強(qiáng)是490Pa，試管浸入水中的深度是5cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)和體溫計(jì)的使用說(shuō)法正確的是（　　）
A．用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡可以離開(kāi)被測(cè)液體
B．用體溫計(jì)測(cè)體溫讀數(shù)時(shí)，體溫計(jì)的玻璃泡可以離開(kāi)人體
C．使用前，可以把體溫計(jì)放在沸點(diǎn)中消毒
D．用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)和體溫計(jì)都能直接測(cè)出冰水混合物的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將鍋加熱，鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯，如果停止加熱，水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．沸騰時(shí)水不蒸發(fā)B．沸騰時(shí)水面上的蒸汽的溫度高于100℃C．停火后，水開(kāi)始大量蒸發(fā)D．�；鸷�，水面上方大量的水蒸氣液化形成了“白氣”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，畫(huà)出了兩個(gè)磁極間的磁感線．在下圖中標(biāo)出的磁極名稱和A點(diǎn)小磁針靜止時(shí)北極所指的方向均正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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