【題目】小華同學(xué)想設(shè)計一個測量握力的電路，他利用壓敏電阻裝在握力計手把處，測試時壓敏電阻會受到壓力．壓敏電阻Rt的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．要求壓力增大時電表示數(shù)增大，如圖所示的電路符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A．由電路圖可知，壓敏電阻Rt與定值電阻R0并聯(lián)，電流表測R0支路的電流，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以壓力變化時電流表的示數(shù)不變，故A不符合題意； B．由電路圖可知，壓敏電阻Rt與定值電阻R0并聯(lián)，電流表測Rt支路的電流，當(dāng)壓力增大時，壓敏電阻Rt的阻值減小，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以由I= 可知，電流表的示數(shù)增大，故B符合題意；
C．由電路圖可知，壓敏電阻Rt與定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測Rt兩端的電壓，當(dāng)壓力增大時，壓敏電阻Rt的阻值減小，由串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大可知，電壓表的示數(shù)減小，故C不符合題意；
D．由電路圖可知，壓敏電阻Rt與定值電阻R0串聯(lián)，電壓表測電源兩端的電壓，當(dāng)壓力增大時，電壓表的示數(shù)不變，故D不符合題意．
故選B．
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大雪過后，往往給車輛和行人出行造成了極大的不便，交通部門提醒大家“雪天路滑，請注意交通安全！”下列關(guān)于冰雪道路的說法錯誤的是 （ ）

A. “雪天路滑”是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了

B. 同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒有冰雪的路面上行駛慣性大一些

C. 冰雪地面行車必須慢速駕駛，主要是為了防止由于慣性帶來的危險

D. 人在冰雪地面行走時容易摔倒，其原因與慣性有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件：

（1）小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系,她應(yīng)該選用表中編號為_________ 琴弦；如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)該選________；如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,她應(yīng)該選_________。（填字母代號）

（2）探究過程通常采用下列一些步驟，a分析歸納；b實驗研究；c提出問題或猜想；d得出結(jié)論，你認(rèn)為小蘭完成這次探究的全過程所采取步驟的合理順序應(yīng)該是_________（填字母）

（3）該探究實驗采用的物理研究方法是___________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）

A. 吹笛子時，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色

B. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的

C. 吉他能發(fā)出聲音是因為弦在振動

D. 市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在大口的玻璃瓶內(nèi)裝一些水，水的上方有水蒸氣．給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，觀察到什么現(xiàn)象？請用你所學(xué)的物理知識解釋為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】泡方便面時，調(diào)料包很難被撕開，說明分子間存在_____力，倒入開水后，過一會兒聞到香味是_____現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器主要利用電流熱效應(yīng)工作的是

A. 電飯鍋B. 電風(fēng)扇C. 電視機D. 電腦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明用來研究液體內(nèi)部壓強特點的實驗裝置，容器中間用隔板分成左右兩邊，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時會凹向深度小的一側(cè)．
（1）他在容器兩邊各倒入適量的水，實驗現(xiàn)象如圖所示．可以判斷邊水產(chǎn)生的壓強較大，你作出判斷的依據(jù)是 ， 這種現(xiàn)象說明液體壓強與有關(guān)．這種通過橡皮膜形狀的改變來判斷液體內(nèi)部壓強大小的方法叫法；
（2）小明在知道了液體內(nèi)部壓強特點后，想用以上實驗裝置來比較不同液體的密度大小，他設(shè)計的簡要實驗步驟如下： ①在容器兩邊分別裝入相同、密度不同的甲、乙兩種液體；
②觀察橡皮膜的變形情況，判斷兩種液體密度的大小關(guān)系；請你幫小明把實驗步驟①補充完整，說明判斷兩種液體密度大小的方法：判斷方法： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】腳是人的第二心臟，泡腳對人有很多好處，將中藥倒入腳盆里的熱水中，一會兒整盆水變成“藥水”，這是______現(xiàn)象，放入藥水中的雙腳覺得暖和，是通過______方式改變了腳的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案