1．如圖所示的三個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象或原理，請你完成下列填空．

A．圖a可用來演示電流周圍存在磁場；
B．圖b可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象；
C．圖c可用來演示通電導(dǎo)體在磁場中受力．

分析 （1）電流磁效應(yīng)是指電流能產(chǎn)生磁場；
（2）電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，其應(yīng)用為發(fā)電機(jī)；
（3）研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電，再將其放入磁場中．其應(yīng)用為電動機(jī)．

解答 解：A、圖a中，導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，電磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可用來演示電流周圍存在磁場；
B、圖b中，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，這是發(fā)電機(jī)的原理；
C、圖c中，給導(dǎo)體通電，再將其放入磁場中，會受到力的作用，可用來演示通電導(dǎo)體在磁場中受力，這是電動機(jī)的原理．
故答案為：A．電流周圍存在磁場；B．電磁感應(yīng)現(xiàn)象；C．通電導(dǎo)體在磁場中受力．

點(diǎn)評 圖中所示的幾個實(shí)驗(yàn)，是電與磁這一單元最典型的幾個實(shí)驗(yàn)，它們各自的特點(diǎn)不同，代表了不同的含義，學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該加以重點(diǎn)區(qū)分才行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小明在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將凸透鏡放在光具座上50cm刻度線處，蠟燭放在30cm刻度線處，移動光屏至70cm刻度線時(shí)，在光屏上得到一個倒立、等大的像，求：
（1）透鏡的焦距；
（2）當(dāng)蠟燭位于光具座上25cm刻度線時(shí)，像的位置大約在什么范圍內(nèi)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．按照題目要求作圖：
（1）如圖甲，用螺絲刀撬圖釘，O為支點(diǎn)，請畫出動力Fl的力臂L1和阻力F2．
（2）如圖乙，用滑輪組提升重物，請?jiān)趫D中畫出拉力F=$\frac{G}{3}$的繩子的繞法．（不計(jì)動滑輪、繩重和摩擦）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．誕生于19世紀(jì)后10年的汽車，曾經(jīng)是速度和效率的象征．進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著汽車的普及，現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來越高，“騎上你的自行車”成為倡導(dǎo)“國際無車日”（9月22日）活動的宣傳用語．“國際無車日”活動并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對自身生活方式的反思，如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個兩難的境地，一種新的交通工具--電動自行車應(yīng)運(yùn)而生了．
（1）電動自行車運(yùn)用了許多物理知識，觀察如圖1所示電動自行車的結(jié)構(gòu)圖，填寫下表．
結(jié)構(gòu)或構(gòu)件名稱結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中采
取的有效措施		所能達(dá)到的
目標(biāo)或使用價(jià)值
尾燈直角反射器能使入射光線平行反向射回
增強(qiáng)反射效果，消除安全隱患
車座設(shè)計(jì)制成馬鞍狀增大受力面積來減小壓強(qiáng)
輪胎凹凸不平的花紋增大接觸面粗糙程度來增大摩擦

（2）圖2是某品牌電動自行車的部分技術(shù)參數(shù)．從物理學(xué)的角度看，表中有一個物理量的名稱與單位不一致，請你指出并改正．
（3）若電動自行車在行駛過程中所受阻力為車重的0.06倍．求車以4m/s的速度以消耗最大儲存電能在平直公路上勻速行駛時(shí)的時(shí)間（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，厚底圓柱形容器A、B置于水平桌面中間．A底厚為2h，B底厚為h，容器中液面到水平桌面的高度為6h，容器中液體甲的體積為5×10-3米3．（ρ甲=1.0×103千克/米3）．
①求液體的甲的質(zhì)量m甲．
②若容器A重4牛，底面積為2×10-3米2，求容器A對水平桌面壓強(qiáng)．
③若容器A、B底部受到甲、乙兩種液體的壓強(qiáng)相等，且B容器底面積為2.1×10-3米2．現(xiàn)向兩容器中分別倒入高為△h的甲、乙液體后（容器足夠高）（選填“倒入”或“抽出”），容器A、B底部受到甲、乙兩種液體的壓力相等．請通過計(jì)算求△h的取值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關(guān)聲音的敘述合理的是（　　）
A．村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟
B．醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶
C．游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的
D．科學(xué)家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某太陽能熱水器盛有100L的水，當(dāng)它吸收太陽能后，使初溫為15℃的水，溫度升高了50℃，水吸收的熱量為2.1×107J．水吸收的熱量若用新農(nóng)村建設(shè)中的沼氣爐提供，則需消耗2.1立方米沼氣．（假定沼氣爐效率為40%，沼氣的熱值為2.5×107J/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．利用圖的滑輪組，工人師傅用500N的力在100s內(nèi)，把800N的重物勻速提升1Om．在此過程中（　　）
A．他做的有用功是8000JB．他做的總功是5000J
C．他做功的功率是80WD．滑輪組的機(jī)械效率是67.5%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1甲所示是用電壓表和電流表測量某一小燈泡燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻和電功率所用的實(shí)物圖，該小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為15Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)充完整（要求：①連線不交叉；②滑片向左移，燈泡變暗）；
（2）將滑片置于右（選填“左”或“右）端，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V，這時(shí)應(yīng)向右移動滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V為止，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖1乙所示，小燈泡的額定功率為0.35W；

（3）若閉合開關(guān)時(shí)，小燈泡不發(fā)光，但發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù)，則電路出現(xiàn)故障原因可能是燈泡短路；
（4）如圖2所示是小剛同學(xué)設(shè)計(jì)制作的“三用”電表，其中所用電流表的量程為0～0.6A，電源為兩節(jié)新干電池，利用該裝置可以測量通過用電器的電流、用電器兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻．
①將AB串聯(lián)接入電路，開關(guān)S接3，可將該裝置當(dāng)作電流表使用；
②開關(guān)S接1，該裝置可當(dāng)作電壓表使用，若該裝置作為電壓表使用時(shí)的量程為0～3V，則定值電阻R0的阻值為5Ω；
③小剛用“三用”電表測量另一標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電阻時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，則此時(shí)該燈泡的電阻為15Ω．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案