7.小聰用圖甲所示的裝置對冰加熱,當(dāng)試管中的冰完全熔化后,接著在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下持續(xù)加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的整個加熱過程中溫度隨時間變化圖象.請你回答:
(1)試管中裝有適量的碎冰,按圖甲組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接但不要碰到試管底或試管壁;
(2)物質(zhì)在BC段時間內(nèi)處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),且在a點(diǎn)時具有的內(nèi)能小于在b點(diǎn)時的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)在DE段時間內(nèi)試管中的水不能(選填“能”或“不能”)沸騰,是因?yàn)樵嚬苤械乃荒芾^續(xù)吸熱.

分析 (1)溫度計的使用方法是:①估計被測溫度,選用量程合適的溫度計;
②觀察溫度計的量程和分度值,以便測量時正確讀數(shù);
③將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸,不要碰到容器底或容器壁;
④讀數(shù)時,溫度計玻璃泡仍留在被測物體中.
(2)根據(jù)晶體在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變,內(nèi)能增大;
(3)沸騰的條件;達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱.

解答 解:(1)組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到試管底或試管壁;
(2)BC段是物質(zhì)的熔化階段,此時處于固液共存態(tài),物質(zhì)在熔化的時候不斷吸熱,內(nèi)能增加,溫度不變,故物體在a點(diǎn)時具有的內(nèi)能小于在b點(diǎn)時的內(nèi)能.
(3)沸騰的條件;達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱.試管中的水可以達(dá)到沸點(diǎn),因內(nèi)外溫度相同,不能繼續(xù)吸熱,所以不會沸騰;
故答案為:(1)試管底或試管壁;
(2)固液共存態(tài);小于;
(3)不能;試管中的水不能繼續(xù)吸熱.

點(diǎn)評 學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象,是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象(如圖乙所示),由圖象可知:BC(填“AB”或“BC”或“CD”)段表示冰的熔化過程,此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能增加(填“增加”、“減少”或“不變”);
(2)待冰全部熔化后,若繼續(xù)對水加熱,在水沸騰前,會有部分水蒸氣產(chǎn)生,但繼續(xù)加熱到水沸騰,此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)98℃,實(shí)驗(yàn)對我們常在燒杯上加“蓋”封閉杯口以縮短實(shí)驗(yàn)時間,這樣一般會導(dǎo)致水的沸點(diǎn)升高(填“升高”、“降低”或“不變”).

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18.使用筷子夾菜時,筷子屬于( 。
A.省力杠桿B.費(fèi)力杠桿C.等臂杠桿D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.一小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω,電源電壓為3V不變.

(1)如圖甲所示,是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路.
(2)小華將電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大.接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C(填寫字母代號).
A.更換電池或電阻     B.檢查電路是否短路     C.?dāng)嚅_開關(guān),移動滑動變阻器滑片至最大值位置
(3)在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時,小華將5Ω的電阻接入電路,電壓表如圖乙所示.后把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:將變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移動直至電壓表示數(shù)為3V.
(4)上述探究結(jié)束后,該組同學(xué)選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,設(shè)計的電路如圖丙所示,探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”.為了探究電功率與電流的關(guān)系,小明認(rèn)為,利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器,改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化,即可得出結(jié)論.則請判斷小明同學(xué)的方案是否合理并說明理由:不合理,沒有保證燈泡的電壓不變.

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2.如圖是一個監(jiān)控環(huán)境溫度的電路原圖.電源電壓不變,R0為定值電阻,R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其電阻值會隨溫度的升高而變。(dāng)閉合開關(guān)S且環(huán)境溫度降低時,下列判斷正確的是(  )
A.電壓表的示數(shù)變大
B.通過電阻R的電流變大
C.R0的電功率變小
D.電壓表的示數(shù)與通過R電流的比值變小

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12.下列各種現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.用冰袋給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍艧?/td>
B.冬天,教室的玻璃外側(cè)容易出現(xiàn)小水珠,這是液化現(xiàn)象
C.燒開水,壺嘴冒的“白氣”是水蒸氣,這是液化吸熱現(xiàn)象
D.舞臺上利用冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

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19.下列說法中錯誤的是( 。
A.溫度為0℃的物體一定有內(nèi)能
B.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
C.物體內(nèi)能增大,可能從外界吸收了熱能,也可能外界對物體做了功
D.烈日當(dāng)空的海邊,沙子燙腳而海水涼涼的,這是由于水的比熱容大于沙石的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明家里有一些玻璃小球,他想知道這些玻璃小球的密度多大,請你幫助小明用學(xué)過的知識測量一下玻璃小球的密度.
一、實(shí)驗(yàn)器材
分度值為2ml的量筒一只、塑料小杯一只、適量凈水、鑷子一把、抹布一塊、待測玻璃小球一個.
二、實(shí)驗(yàn)要求
1.根據(jù)所提供的器材,設(shè)計實(shí)驗(yàn)方法,寫出簡單的實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量,寫出玻璃小球密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.(實(shí)驗(yàn)步驟可用圖表示)
2.對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行簡單評價.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是側(cè)物體長度的兩種方式,其中正確的是甲圖,鉛筆的長度為3.40cm.

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