分析 (1)溫度計的使用方法是:①估計被測溫度,選用量程合適的溫度計;
②觀察溫度計的量程和分度值,以便測量時正確讀數(shù);
③將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸,不要碰到容器底或容器壁;
④讀數(shù)時,溫度計玻璃泡仍留在被測物體中.
(2)根據(jù)晶體在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變,內(nèi)能增大;
(3)沸騰的條件;達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱.
解答 解:(1)組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到試管底或試管壁;
(2)BC段是物質(zhì)的熔化階段,此時處于固液共存態(tài),物質(zhì)在熔化的時候不斷吸熱,內(nèi)能增加,溫度不變,故物體在a點(diǎn)時具有的內(nèi)能小于在b點(diǎn)時的內(nèi)能.
(3)沸騰的條件;達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱.試管中的水可以達(dá)到沸點(diǎn),因內(nèi)外溫度相同,不能繼續(xù)吸熱,所以不會沸騰;
故答案為:(1)試管底或試管壁;
(2)固液共存態(tài);小于;
(3)不能;試管中的水不能繼續(xù)吸熱.
點(diǎn)評 學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象,是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數(shù)變大 | |
B. | 通過電阻R的電流變大 | |
C. | R0的電功率變小 | |
D. | 電壓表的示數(shù)與通過R電流的比值變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用冰袋給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍艧?/td> | |
B. | 冬天,教室的玻璃外側(cè)容易出現(xiàn)小水珠,這是液化現(xiàn)象 | |
C. | 燒開水,壺嘴冒的“白氣”是水蒸氣,這是液化吸熱現(xiàn)象 | |
D. | 舞臺上利用冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度為0℃的物體一定有內(nèi)能 | |
B. | 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多 | |
C. | 物體內(nèi)能增大,可能從外界吸收了熱能,也可能外界對物體做了功 | |
D. | 烈日當(dāng)空的海邊,沙子燙腳而海水涼涼的,這是由于水的比熱容大于沙石的比熱容 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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