【題目】2019年10月1日上午，慶祝中華人民共和國成立70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。如圖為群眾游行中的“揚(yáng)帆大灣”廣東彩車和“壯美廣西”彩車，它們以相同的速度駛過天安門廣場(chǎng)，如果以“廣西彩車”為參照物，“廣東彩車”是_____的；在天安門城樓上的觀眾覺得“廣東彩車”是運(yùn)動(dòng)的，他們選取的參照物是_____；這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_____。

【答案】靜止 天安門 相對(duì)的

【解析】

選擇合適的參照物判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的。

[1]當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的方向和速度相同時(shí)，沒有發(fā)生位置的變化，以一個(gè)為參照物，另一個(gè)是靜止的；

[2][3]當(dāng)行駛的車輛相對(duì)于地面上固定的物體而言，發(fā)生了位置的變化，是運(yùn)動(dòng)的，靜止和運(yùn)動(dòng)是相對(duì)而言的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

如圖所示，戰(zhàn)國時(shí)期，楚國有個(gè)人乘船渡江，一不小心，他的劍從船上掉進(jìn)江里了，這個(gè)人急忙在船邊刻下一個(gè)記號(hào)：“這是我的劍掉下去的地方！”然后，便悠然地等著船靠岸。船靠岸停下來以后，他就從刻記號(hào)的地方跳進(jìn)水里去尋找劍。

(1)這個(gè)楚國人是否能通過“刻舟”的方法求到劍？

(2)請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這個(gè)楚國人“求到劍”或“求不到劍”的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款療傷噴霧，醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用_____的方法使其在常溫下液化，這一過程要_____熱量。（填“吸收”或“放出”）

（2）使用時(shí)，對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射，液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速_____（填物態(tài)變化名稱），同時(shí)_____大量的熱（填“吸收”或“放出”），使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，起到鎮(zhèn)痛的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】期末復(fù)習(xí)時(shí)，小雪在家中探究“并聯(lián)電路中的電流”，使用多節(jié)干電池做電源，用兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡組成如圖所示的電路， 三只電流表分別接在A、B、C三處。

（1）小雪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，分別將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，通過對(duì)表格中數(shù)據(jù)的分析，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________。

（2）小雪進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。

（3）第二天，小雪拿著實(shí)驗(yàn)報(bào)告單跟同學(xué)們進(jìn)行交流時(shí)，大家認(rèn)為小雪的實(shí)驗(yàn)過程比較麻煩，可以通過增加一個(gè)電路元件來簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)操作過程。你認(rèn)為應(yīng)該在電路中增加的元件是____________________。

（4）曉彤看過小雪的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格后，問小雪：“你是怎樣實(shí)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)不同的電流值呢？”請(qǐng)你幫助小雪回答曉彤的問題______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：

編號(hào)

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

（1）用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長度如圖所示，讀數(shù)是 cm．

（2）三根管中音調(diào)最低的是 號(hào)（填寫編號(hào)）．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說明你的理由．

答： （選填“能/不能”）；理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。

①本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽的聲音是_____（選填“A”或“B”）

A．鋼尺伸出桌邊部分振動(dòng)發(fā)出的 B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌邊的長度越長振動(dòng)越_____，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____，說明：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的_____有關(guān)。

（2）如圖乙，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽到的聲音的響度將會(huì)逐漸_____（選填“變大”或“變小”），并由此推理可知_____。

（3）我們?cè)谘芯?/span>“響度和什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖丙中所示的裝置。當(dāng)用小錘用更大的力敲擊音叉的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)系在細(xì)繩子上的乒乓球輕觸音叉后，彈開的幅度_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說明了發(fā)聲體的_____越大，產(chǎn)生的聲音響度越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1827年，英國植物學(xué)家布朗把花粉放入水中，然后取出一滴這種懸浮液放在光學(xué)顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著魔似的不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都改變的很快，不會(huì)停下來（如圖所示為每隔相等時(shí)間間隔依次記錄花粉小顆粒的位置，然后依次連線得到觀測(cè)記錄圖）.花粉小顆粒實(shí)際上是由上萬個(gè)分子組成的分子團(tuán)，若懸浮的花粉顆粒足夠小時(shí)，受到的來自各個(gè)方向的液體分子的撞擊作用是不平衡的.在某一瞬間，顆粒在另一個(gè)方向受到的撞擊作用強(qiáng)，致使顆粒又向其他方向運(yùn)動(dòng).這樣，就引起了花粉小顆粒的無規(guī)則的布朗運(yùn)動(dòng).

閱讀以上材料，回答下列問題：

（1）布朗運(yùn)動(dòng)是___________（選填“A”、“B”或“C”）的運(yùn)動(dòng).

A.分子 B.原子 C.花粉小顆粒

（2）布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是反映了分子的運(yùn)動(dòng)是___________（選填“有規(guī)則”或“無規(guī)則”）的.

（3）（多選）根據(jù)本文中及你所學(xué)過的知識(shí)，下面的設(shè)計(jì)方法中能夠加快布朗運(yùn)動(dòng)的是______.

A.將光學(xué)顯微鏡更換為電子顯微鏡，進(jìn)行觀察

B.提高水的溫度

C.換用體積更小的花粉顆料

D.減少水的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則：

（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少？

（2）若海浪的推進(jìn)速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路為小明設(shè)計(jì)的一種安裝在潛水器上的深度計(jì)的工作原理圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小，電源兩端的電壓保持不變，R0是定值電阻，關(guān)于潛水器下潛過程中，該電路有關(guān)物理量的變化情況，下列說法中正確的是

A. R0兩端的電壓減小

B. 壓力傳感器的電阻增大

C. 通過顯示器的電流減小

D. 壓力傳感器兩端的電壓減小

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