【題目】微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如表:

編號(hào)

長(zhǎng)度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是 cm.

(2)三根管中音調(diào)最低的是 號(hào)(填寫編號(hào)).

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說明你的理由.

答: (選填“能/不能”);理由:

【答案】(1)20.50;(2)3;(3)不能;沒有控制變量

【解析】

試題分析:(1)刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值;由圖示刻度尺確定分度值再去讀數(shù).起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位.

(2)音調(diào)由聲音的頻率決定,頻率越大,音調(diào)越高,頻率越小,音調(diào)越低.

(3)探究頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)應(yīng)用控制變量法.

解:(1)由圖示刻度尺可知,刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位,因此1號(hào)管的長(zhǎng)度為20.50cm.

(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,3號(hào)管子的頻率最小,所以3號(hào)管子的音調(diào)最低.

(3)探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法;由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)中沒有控制管子的長(zhǎng)度相同而直徑不同、或管子的長(zhǎng)度不同而直徑相同,即沒有采用控制變量法,所以不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

故答案為:(1)20.50;(2)3;(3)不能;沒有控制變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

小華在加熱水的過程中觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則此時(shí)水的溫度為_____℃。

小華把水溫加熱到90℃時(shí)開始計(jì)時(shí),每過1min觀察并記錄一次水溫,觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱一段時(shí)間,他畫出的溫度﹣時(shí)間圖象如圖乙所示。由此可得出,水的沸點(diǎn)是_____℃,水在沸騰過程中要繼續(xù)吸熱,但溫度_____(填“升高”“降低”或“不變”)。

水沸騰時(shí),形成的大量氣泡不斷上升、_____(填“變大”或“變小”),到水面破裂開,把里面的_____散發(fā)到空氣中。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫出).下列說法正確的是( )

A.凸透鏡的焦距為 25 cm

B.屏上的像是倒立縮小的實(shí)像

C.蠟燭燃燒變短,屏上像的位置會(huì)下降

D.取走光屏,則凸透鏡不成像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是學(xué)習(xí)光的折射的實(shí)驗(yàn)情景,圖乙是示意圖。

1)實(shí)驗(yàn)前,點(diǎn)燃固定在盒蓋下方的蚊香,蓋上盒蓋,可清晰觀察到如圖乙的光路,在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個(gè)亮點(diǎn)(如圖乙B點(diǎn)),實(shí)驗(yàn)中能看清光路是利用了光的_____知識(shí)。

2)向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水,達(dá)到一定高度后會(huì)觀察到在右側(cè)面原來亮點(diǎn)B的上方出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)C,還有一個(gè)在原來亮點(diǎn)的下方D處,這是由于光_____產(chǎn)生的。

3)保持入射光不動(dòng),繼續(xù)加水,下面的亮點(diǎn)向_____移動(dòng)(均選填),折射角大小_____(選填“增大”、“不變”或“減小”)。

4)為了研究入射角增大時(shí)折射角的變化情況,結(jié)合圖甲、乙說明,應(yīng)進(jìn)行的操作是保持水位不變,改變?nèi)肷浣谴笮,注意觀察_____。

5)如圖丙,一束激光與水平方向成45°角斜射到空水槽底部O點(diǎn),形成一個(gè)光斑。若水位上升的速度為v,則水槽底部光斑移動(dòng)的速度_____v(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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【題目】小美對(duì)冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖“溫度隨時(shí)間變化”的圖像, 下列分析正確的是

A. DE段是冰的熔化過程

B. 水的凝固點(diǎn)是0℃

C. AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

D. BC段物質(zhì)的溫度保持不變,內(nèi)能不變

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【題目】2019101日上午,慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行。如圖為群眾游行中的揚(yáng)帆大灣廣東彩車和壯美廣西彩車,它們以相同的速度駛過天安門廣場(chǎng),如果以廣西彩車為參照物,廣東彩車_____的;在天安門城樓上的觀眾覺得廣東彩車是運(yùn)動(dòng)的,他們選取的參照物是_____;這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_____。

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【題目】某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組要制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒,為了達(dá)到更好的降溫效果,需要知道鹽水結(jié)成的冰哪一個(gè)的降溫效果更好。于是他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。

1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為0℃102℃的溫度計(jì),要使用量程為-20℃102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?

答:_____

2)小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖像如圖所示,則小紅所測(cè)鹽水從第_____分鐘開始凝固,在第6分鐘處于_____狀態(tài),凝固過程用了_____分鐘,凝固點(diǎn)是_____。

3)他們發(fā)現(xiàn)各自所測(cè)得的鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了4湯匙的鹽,由此猜想,鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)如下表。

鹽水濃度(%

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)(

0

-2

-4

-6

-8

-11

-15

-18

-17

-1.8

-0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)_____。(選填升高、降低、先升高后降低先降低后升高

4)你認(rèn)為,要給冷藏盒中藥品降溫,最好選用_____。(選填、適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰

5)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽水濃度為15%的鹽冰水混合物中,如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會(huì)_____(選填變多變少不變)。

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【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( )

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調(diào)、響度和音色均不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,凸透鏡的焦距為,保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭放在刻度處時(shí),為了在光屏的中心找到像,應(yīng)調(diào)整光屏的________,并將光屏向________方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”).

輕質(zhì)桿端掛一重物,在繩子拉力作用下保持靜止,請(qǐng)畫出圖乙中繩對(duì)點(diǎn)的拉力及對(duì)應(yīng)的力臂_______

實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示,在一個(gè)厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚(乙醚極易揮發(fā))的棉花,用力把活塞迅速下壓,棉花就會(huì)立即燃燒.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是因?yàn)榛钊麑?duì)筒內(nèi)________做功,它的________增加.

核電站是利用原子________(填核聚變核裂變)釋放的能量工作的,該能源屬于________ (填不可)再生能源.

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