【題目】從環(huán)境保護(hù)角度來看，以下屬于噪聲的是

A. 夜深人靜時忽然傳來練鋼琴的聲音 B. 會場上大學(xué)生們雄辯有力的演講聲

C. 安靜圖書閱覽室內(nèi)的說話聲 D. 演奏會里的搖滾樂曲聲

【答案】AC

【解析】

環(huán)境保護(hù)角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾作用的聲音。

A、夜深人靜時忽然傳來練鋼琴的聲音影響了人們的休息，故是噪聲，故符合題意；

B、會場上大學(xué)生們雄辯有力的演講聲，不是噪聲，故不符合題意；

C、安靜圖書閱覽室內(nèi)的說話聲，影響了人們的休息，故是噪聲，故符合題意；

D、演奏會里的搖滾樂曲聲，不是噪聲，故不符合題意；

故選：AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】壓力傳感器的原理圖如圖所示，其中M、N均為絕緣材料，MN間有可收縮的導(dǎo)線，彈簧上端和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，電源電壓10V，R1=8Ω，R2的阻值變化范圍為0﹣10Ω，閉合開關(guān)S，壓力F與R2的變化量成正比，F(xiàn)=1N時，R2為2Ω，此時電流表示數(shù)是 A；當(dāng)電流表的示數(shù)為I時，F(xiàn)= N（寫出關(guān)于I的數(shù)學(xué)表達(dá)式）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鈾核的裂變不斷地自行繼續(xù)下去的現(xiàn)象叫（ ）
A.裂變
B.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
C.聚變
D.以上三種說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常見電壓值：一節(jié)干電池電壓為_____V，鉛蓄電池的電壓為____V，手機(jī)電池電壓為_____V，我國家庭照明電路電壓為______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：
1609年，荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時，小孩無意間一只手拿起一個近視片，另一只手拿起一個老花鏡，把它們放在一前一后的位置，眼睛對著鏡片向遠(yuǎn)處看．他突然驚叫到：“教堂的塔尖變近了．”根據(jù)這個辦法，利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡．
今天我們在這里也來模仿一下他們的做法，看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有？再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實(shí)驗(yàn)，又會如何？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的_____________。

②選用圖甲探究的是動能與______________的關(guān)系，理由是：兩球____________相等；得出的結(jié)論是：_____________________________________________________。

③選用圖乙探究的是動能與_______的關(guān)系，得出的結(jié)論是： _________________________。

④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是_______________法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用_______________來表示小球動能的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：

（1）此時滑輪組的機(jī)械效率

（2）拉力做功功率

（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時，繩端的拉力為多大？此時滑輪組的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時候，小強(qiáng)和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A”)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對此進(jìn)行了探究．他們設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．

(1)根據(jù)電路圖，請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將沒有連接完的實(shí)物電路連接好______ (導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取要適當(dāng))．

(2)請你根據(jù)電路圖分析：在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 ___________(填“A”或“B”)端．

(3)右表是小強(qiáng)和小剛在這次實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù)．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出的結(jié)論是： ___________．

(4)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種情況？_____(只填字母序號即可)．

A．滑動變阻器某處斷路； B．只有R1被短路

C．只有R2被短路； D．電壓表的某一個接線柱接觸不良

(5)在這次實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是： ___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做研究杠桿平衡的條件實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_________位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示右端偏高，則可將杠桿左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)過程中，如果發(fā)現(xiàn)杠桿如圖乙所示處于靜止，則杠桿_______（填“平衡”或“不平衡”），要使杠桿在水平位置平衡，可以通過______________ （填寫一種可行的做法即可）。

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