【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時,物體受到的摩擦力為________ N. t=3s時,物體受到的摩擦力為________ N.

【答案】1 2

【解析】

(1)從速度圖象中分析0-2s,時間t的大小和物體的速度大小,即可得出當(dāng)t=1s時物體所處的狀態(tài),再從F-t圖象中讀出推力的大小,根據(jù)二力平衡分析摩擦力大。

(2)先從速度圖象中4-6s得出物體勻速直線運動,然后對應(yīng)的從F-t圖象中得出推力,根據(jù)二力平衡得出物體所受的摩擦力;最后根據(jù)滑動摩擦力的影響因素判斷出t=3s時物體受到的摩擦力大小。

(1)Ft圖象知,02s時推力F=1N,由vt圖象知:02s時物體的速度大小為零,所以當(dāng)t=1s時物體處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體在水平方向受到的推力和摩擦力是一對平衡力,

所以f=F=1N;

(2)vt圖象知:46s時,物體做勻速運動,由Ft圖象知:t=5s,F′=2N,水平方向的滑動摩擦力與推力F′平衡,所以摩擦力f′=2N,由vt圖象知:24s之間,物體加速運動,受力不平衡,推力大于摩擦力;但由于壓力和接觸面粗糙程度不變,所以滑動摩擦力大小不變,即仍為2N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小柯設(shè)計了如圖所示的實驗。

(1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做_____運動,此時,滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是_____實驗。

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān);比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)。

(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小柯得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),小范認(rèn)為小柯的結(jié)論是錯誤的。其錯誤的原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮氣體的應(yīng)是     (選填AB)瓶.根據(jù)     現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子     。若實驗溫度分別為0,4,20,30.則在     溫度下(填序號)氣體

擴(kuò)散最快.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗。如圖所示:

1)實驗中小明是通過觀察_________來比較壓力的作用效果。

2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是_____

3)若要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)通過比較圖_____所示實驗。

4)該實驗說明了:壓力的作用效果不僅與_____有關(guān),也與_____有關(guān)。

5)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是一款紫砂電飯鍋,圖乙是其簡化電路圖,部分參數(shù)如表所示,R1、R2是電熱絲,已知R1的阻值為55Ω.求:

(1)將鍋內(nèi)1L的水從20℃加熱到70℃,水吸收的熱量。(c=4.2×103J/(kg℃),ρ=1.0×103kg/m3

(2)電熱絲R2的阻值。

(3)若不計熱量損失,將2.2kg的粥用高溫檔加熱5min,粥升高的溫度。(取c=4.0×103J/(kg℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:

1)如圖所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整_______來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時,將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否___________。

2)本實驗用帶輪的小車為研究對象,是因為_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的甲、乙兩個電路中,開關(guān)閉合后,電線燃燒起來分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:

(1)甲電路中電線燃燒起來的原因是由于____使電路中電流過大;

(2)乙電路中電線燃燒起來的原因是由于____使電路中電流過大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)在測量小燈泡電功率的實驗中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑動變阻器測得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖像如圖所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,電源電壓為4.5 V,可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為____Ω,額定功率為____W,滑動變阻器最大阻值為____Ω,為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3 V,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為____Ω(保留一位小數(shù))。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冰壺是冬奧會比賽項目之一。如圖所示,冰壺比賽正在進(jìn)行。在冰壺運動的過程中,下列分析正確的是(

A. 冰壺對冰面的壓力與受到的重力是一對平衡力

B. 冰壺離開手后繼續(xù)向前滑行,是由于冰壺具有慣性

C. 冰壺減速滑行的過程中,滑動摩擦力變小

D. 冰壺滑行過程中,受到滑動摩擦力的方向與滑行方向相同

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