12.用如圖所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是下(選填“上”或“下”)瓶.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,則在④溫度下(填序號(hào))氣體擴(kuò)散最快.

分析 ①擴(kuò)散現(xiàn)象,是指分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),通過(guò)兩只瓶?jī)?nèi)的氣體顏色變化,來(lái)反映二氧化氮?dú)怏w分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);由于空氣的密度小于二氧化氮?dú)怏w,所以一般情況下空氣處于二氧化氮?dú)怏w的上方.
②分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度和溫度有關(guān),溫度越高速度越快.

解答 解:二氧化氮的密度大于空氣的密度,如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話,由于自身密度大的緣故,二氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去,就不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),因此要把密度小的空氣瓶子放到上方,把二氧化氮放在下方.
分子運(yùn)動(dòng)的速度與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快,所以在30℃時(shí),氣體擴(kuò)散最快.
故答案為:下;無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);④.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散定義的理解和掌握,在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,為了能夠更好的說(shuō)明問(wèn)題,要盡可能的排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的干擾因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較.可以得出的結(jié)論是同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是不變的、不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是不同的.這個(gè)比值反映了物質(zhì)的一種特性,在以上實(shí)驗(yàn)探究中進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的尋找普遍規(guī)律
物理

物體
質(zhì)量m/g體積v/cm3質(zhì)量跟體
積的比值(m/v)/g.cm-3
鐵塊179107.9
鐵塊2158207.9
鐵塊3237307.9
鋁塊154202.7
鋁塊2108402.7
鋁塊3162602.7

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.(1)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表,可見(jiàn)水的沸點(diǎn)是98℃.當(dāng)水沸騰后若繼續(xù)加熱燒杯中的水,溫度計(jì)的示數(shù)不變(“升高”、“降低”、“不變”)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖1(a)、(b)所示,則圖(b)是水沸騰前的情況.
時(shí)間(min)012345678910
溫度(℃)8085899498989898989898
(2)如圖2是小麗繪制的冰的熔化圖象,圖中BC段表示冰的熔化過(guò)程,此過(guò)程中冰吸收(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(填“升高”或“降低”“不變”).第4min冰處于固液共存(填“固”或“液”“固液共存”)態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

20.在圖中標(biāo)出通電螺線管電流方向以及 N、S 極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在如圖所示的兩幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的其中兩個(gè)過(guò)程示意圖.利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是乙、丁兩圖;與壓縮沖程原理相同的是甲、丙兩圖所示的演示實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.潤(rùn)澤學(xué)完電能表的使用后,想利用電能表測(cè)量電飯煲的電功率,觀察自家的電能表如圖所示,他家用電器的功率最大不能超過(guò)2.2kW.潤(rùn)澤將家里其他用電器斷開(kāi),只將該電飯煲接入電路中,觀察到電能表的指示燈6分鐘閃爍了320次,則他家電飯煲的功率是1000W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示,ρ、ρ、ρ、ρ,分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度,據(jù)圖可知(  )
A.ρ>ρ>ρ,且ρ<ρB.ρ<ρ<ρ,且ρ<ρ
C.ρ<ρ<ρ,且ρ>ρD.ρ>ρ>ρ,且ρ>ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.

(1)請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整(要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大)
(2)小華連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最左(左/右)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是電阻斷路
(4)接著小華取來(lái)三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻的關(guān)系”,他將電阻由5Ω換成10Ω后.閉合開(kāi)關(guān),會(huì)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大(選填“變大”或“變小”),則他接下來(lái)的操作應(yīng)該是將滑片向左(左/右)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變,這種研究方法屬于A(填編號(hào)).
A.控制變量法         B.等效替代法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,質(zhì)量相等體積不同的三個(gè)小球靜止在水中,則它們受到的浮力大小是( 。
A.F>F>FB.F<F<FC.F>F=FD.F<F=F

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