【題目】如圖甲,小雨站在水平地面上,用滑輪組勻速提升物體A(不計(jì)繩重及滑輪間摩擦),已知小雨拉繩的力為80N,與地面的接觸面積是4×10﹣2m2 , 對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.3×104Pa,滑輪組的機(jī)械效率為87.5%.
(1)物體A的重力為多大?
(2)小雨的重力為多大?
(3)如圖乙所示,實(shí)心物塊B沉在池底,已知B重440N、高0.5m,水對(duì)池底的壓強(qiáng)為2×104Pa.小雨用此滑輪組將池底的物塊B勻速緩慢地提升(不計(jì)水的阻力),直到其上表面與水面相平為止.已知提升過程用時(shí)30s,人拉繩的功率是21W,則物塊B的密度為多大?
【答案】
(1)解:由η= ×100%= 可得A的重力:
GA= = =80N×3×87.5%=210N;
答:物體A的重力為210N;
(2)小雨對(duì)地面的壓力:
F壓=pS=1.3×104Pa×4×10﹣2m2=520N,
根據(jù)力的作用是相互的,地面的小雨的支持力:F支=F壓=520N,繩對(duì)小雨的拉力F'=F=80N,
小雨的重力:G小雨=F支+F'=520N+80N=600N;
由題可知,不計(jì)繩重及滑輪間摩擦,可得:
W動(dòng)滑輪=W額=(1﹣η)×W總,
即G動(dòng)h=(1﹣η)×F×3h,可得:
G動(dòng)=(1﹣87.5%)×80N×3=30N.
答:小雨的重力為600N;
(3)根據(jù)p=ρgh可得,水的深度為:
h= = =2m,
其上表面與水面相平時(shí),物體移動(dòng)的距離為:
h'=h﹣h物=2m﹣0.5m=1.5m,
拉力所做的功W=Pt=21W×30s=630J,
拉力F拉的大小:
F拉= = = =140N,
由題可知,不計(jì)繩重及滑輪間摩擦,可得F拉= (G'+G動(dòng)),
即滑輪對(duì)物體拉力:
F拉'=3F拉﹣G動(dòng)=3×140N﹣30N=390N,
物體B浸沒在水中時(shí)所受的浮力:
F浮=GB﹣F拉'=440N﹣390N=50N,
物體B的體積:
VB=V排= = =5×10﹣3m3,
物體B的密度:
ρB= = = =8.8×103kg/m3.
答:物塊B的密度為8.8×103kg/m3.
【解析】(1)根據(jù)機(jī)械效率的含義,由η= ×100%求出物體重力;(2)根據(jù)F=pS求出小雨對(duì)地的壓力,分析小雨的受力情況,由G=F壓+F拉求出小雨所受的重力;(3)根據(jù)題意,求出動(dòng)滑輪的自重,由W=Pt求出所完成的功,根據(jù)W=Fs求出所用的拉力大小,從而求出滑輪對(duì)物體B的拉力大小,物塊B勻速提升,即所受的力的平衡的,從而求出物體B所受的浮力,由阿基米德原理可知物體所排開水的體積即物體的體積,由ρ= 求解.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解密度的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握密度公式:ρ = m/v,以及對(duì)重力的計(jì)算的理解,了解重力的計(jì)算公式:G=mg.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S、S1 , 當(dāng)開關(guān)S1由閉合到斷開時(shí),電路中( )
A.電流表A的示數(shù)減小
B.電壓表V的示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變
D.電流表A1的示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷,下列說法正確的是( )
物質(zhì) | 空氣(15℃) | 水 | 煤油 | 冰(0℃) | 木 | 鋁 | 鐵 |
密度/kg/m3 | 1.29 | 1.0×103 | 0.8×103 | 0.9×103 | 0.5×103 | 2.7×103 | 7.9×103 |
比熱容/J/(kg℃) | 1.4×103 | 4.2×103 | 2.1×103 | 2.1×103 | 1.8×103 | 0.88×103 | 0.46×103 |
聲速/m/s | 340 | 1500 | 1324 | 3230 | 500 | 5000 | 5200 |
A.敲擊裝滿水的長鐵管的一端,在另一端聽到3個(gè)敲打的聲音,且第二聲是從空氣傳來的
B.用力提起體積相同的水比提起煤油要用更大的力
C.用相同的電加熱器給體積相同的水和煤油加熱,使它們都升高10℃,煤油需要加熱更長的時(shí)間
D.體積相同的鐵塊和鋁塊分別制成外形相同、邊長為4:2:1的長方體,如圖放置在水平桌面上,則鐵塊和鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為79:108
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,平面鏡MN豎直放置,鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S,此平面鏡可繞“垂直于紙面的水平軸M”自由旋轉(zhuǎn),現(xiàn)將平面鏡拉離豎直位置一個(gè)偏角θ至MN′的位置,釋放鏡的下端,在平面鏡從MN′下擺到MN位置過程中,物體S的像S′( )
A. S′的軌跡為線段
B. S′軌跡對(duì)M軸的張角為θ
C. S′離軸M越來越近
D. S′的軌跡為圓弧
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:
步驟方法 | 小明猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).他用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在毛巾、棉布、木板表面做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)就知道摩擦力的大。 |
裝置 |
|
結(jié)論 | 比較圖甲和圖丙,可以得到結(jié)論:在 . |
問題討論 | 把木塊換成小車,再增加一個(gè)斜面,可以研究阻力對(duì)的影響.讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離.發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 . |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,鄭小楚將條形磁體放在水平的桌面上,并使電磁鐵的鐵芯與條形磁體處于同一水平面上.閉合開關(guān),下列說法中,正確的是( )
A.滑片P向右移動(dòng),電磁鐵的磁性減弱
B.滑片P向左移動(dòng),條形磁體受到的摩擦力方向向左
C.增加線圈的匝數(shù),條形磁體向右移動(dòng)
D.將電磁鐵中的鐵芯抽掉后,閉合開關(guān),條形磁體向右移動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”:
(1)圖中反射角是________度.
(2)將紙板BB向后折轉(zhuǎn)一定的角度,在B板上____(選填“能”或“不能”)看到反射光.這說明________.
(3)為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_______ .
A.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板BB.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板A
C.改變光線OF與ON之間的夾角D.改變光線EO與ON之間的夾角
(4)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測量并且記錄數(shù)據(jù).同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時(shí),入射角等于反射角;小聰認(rèn)為是:光反射時(shí),反射角等于入射角,你認(rèn)為________的結(jié)論正確,理由是________.
(5)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,這說明在反射現(xiàn)象中,________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”,于是他取來一塊海綿和兩個(gè)長方體木塊來做實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟.
A.將木塊平放在海綿上,如圖甲;
B.將木塊豎直放在海綿上,如圖乙;
C.將兩個(gè)木塊疊加在一起,然后平放在海綿上,如圖丙.
請(qǐng)回答:
(1)鄭小楚是通過觀察海綿的來探究壓力的作用效果的.
(2)比較圖甲和圖乙可知,在壓力不變時(shí),壓力的作用效果與物體的有關(guān).
(3)圖甲和圖丙探究的是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)近期新聞報(bào)道,南京街頭出現(xiàn)了一款智能下水管道機(jī)器人(如圖甲所示),其上裝有攝像頭和探照燈,能將水管內(nèi)拍射到的影像無線傳輸至路面的接收裝置中(如圖乙所示),以便對(duì)管道及時(shí)檢測修補(bǔ).
(1)攝像頭拍射到的影像是通過傳輸?shù)降孛娴模?/span>
(2)機(jī)器人最大行駛速度為30cm/s,則要通過一段120m長的管道,至少需要多長時(shí)間?
(3)若機(jī)器人的質(zhì)量為15kg,車輪和水平管道地面的總接觸面積是40cm2 , 則它對(duì)管道地面的壓強(qiáng)是多少帕?(g取10N/kg)
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