14.小明想估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮旱拇笮,按如圖所示,他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案:
A.記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,這就是大氣對(duì)吸盤的壓力;
B.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤;
C.用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面;
D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S;
E.根據(jù)p=$\frac{F}{S}$,計(jì)算出大氣壓的大小p.
(1)小明由于疏忽,將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽耍_的順序是BCA.
(2)實(shí)驗(yàn)中小明將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤的目的是什么?盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈.
(3)小明發(fā)現(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出的大氣壓值與當(dāng)?shù)卮髿鈮褐迪嗖詈艽螅治,可能是吸盤與玻璃板面脫離時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確,你認(rèn)為還有可能是:吸盤漏氣;或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì);或吸盤內(nèi)空氣沒有排干凈等的原因(寫出一條即可).

分析 (1)整個(gè)實(shí)驗(yàn)是圍繞原理p=$\frac{F}{S}$展開的,前三步求F,順序當(dāng)然不能顛倒;
(2)用力擠壓是為了排凈吸盤內(nèi)的空氣,這一步非常重要;
(3)影響測(cè)量結(jié)果的因素有很多,我們應(yīng)盡可能考慮周全,但不外乎測(cè)量時(shí)的誤差和操作過程中吸盤與玻璃板能否緊密接觸等幾方面.

解答 解:(1)前三步的目的是為了測(cè)量拉力F的大小,所以應(yīng)先擠壓排氣,再拉,再記數(shù),正確順序應(yīng)為BCA;
(2)蘸水和用力擠壓吸盤都是為了盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈,這樣里面沒有氣壓,外面的大氣壓才能將其緊緊壓在玻璃板上;
(3)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果相差很大的原因有很多,吸盤與玻璃板是否接觸緊密是一個(gè)重要參考因素.
故答案為:(1)BCA;(2)盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈;(3)吸盤漏氣;或吸盤與接觸面之間有雜質(zhì);或吸盤內(nèi)空氣沒有排干凈等;(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 利用吸盤來測(cè)量大氣壓是一種較常見的方法,把握住幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)才能使測(cè)量更準(zhǔn)確有效.即:排凈吸盤與玻璃板接觸面之間的空氣;準(zhǔn)確讀取吸盤脫離時(shí)瞬間的拉力大。贿x擇的器材要合適,比如吸盤不要太大,測(cè)力計(jì)的量程要夠大等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.利用如圖所示的器材:刻度尺、細(xì)線、金屬塊、酒精、水、鹽水、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒(足夠放入金屬塊)和壓強(qiáng)計(jì)設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體密度的關(guān)系,可選用的器材有:④⑤⑥⑨(填寫器材序號(hào)).
(2)若要探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系,可選用的器材有:②③④⑦(或②③⑤⑦、②③⑥⑦)(填寫器材序號(hào)).
(3)若選用的器材是②③④⑤⑥⑦,則探究的可能是探究浮力與液體密度的關(guān)系.
(4)利用這些實(shí)驗(yàn)器材如何測(cè)量出金屬塊的密度?
實(shí)驗(yàn)步驟:①用細(xì)線拴好金屬塊,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)出重力G;
②將金屬塊浸沒在水中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F..

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5.如圖所示,以B為支點(diǎn),重10N的勻質(zhì)木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止,請(qǐng)畫出木棒所受拉力的力臂以及所受重力的示意圖.

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2.有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.人用吸管吸飲料時(shí)利用了大氣壓
B.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走
C.水壩的下部比上部建造得寬,是由于水壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理

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19.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使它做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為3N.
(2)小明將木塊豎起方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话,他由此得出:滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變.

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6.某一運(yùn)動(dòng)的物體其機(jī)械能為35J,其中動(dòng)能為20J,則勢(shì)能為15J.

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3.星期天我校某班同學(xué)騎自行車去郊游,小明同學(xué)用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué),結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快,質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢.愛思考的小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān),為了驗(yàn)證自己的猜想,他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小車及砝碼的質(zhì)量m/kg開始的速度v0/(m•s-11s末的速度v1/(m•s-12s末的速度v2/(m•s-1每秒速度的增加量△v/(m•s-1
10.50121
2100.510.5
3200.250.50.25
(1)完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)的要求是實(shí)驗(yàn)桌面光滑水平,鉤碼的質(zhì)量相同從而保證拉力一樣.
(2)將如表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量△v與其質(zhì)量m之間的定量關(guān)系是(用文字表述):
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步得出,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,質(zhì)量是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.

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4.如圖1所示,該物體的長度是2.45cm.如圖2所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)一個(gè)長方體木塊在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力為2.6N.

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