5．用塑料皮尺測量物體長度時，如果用力拉尺測量，則測量結(jié)果比真實值偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”）．

分析 皮尺的彈性是比較好的，用力拉伸皮尺的刻度就變得不準了，就變成了我們俗話說的大尺．

解答 解：
用被拉長了的塑料卷尺測量物體長度，物體的真實值不變，被拉長的塑料卷尺上的分度值的真實長度變大，但分度值的示數(shù)沒有變化，因此其測得的結(jié)果比真實值偏�。�
故答案為：偏�。�

點評 此題考查的是我們對于生活中測量工具的了解，注意區(qū)分分度值的拉長變大后，但分度值的讀數(shù)沒有變化，其結(jié)果比真實值偏�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說法錯誤的是（　�。�
A．蒸發(fā)只能在液體表面進行，而沸騰是在液體的表面和內(nèi)部同時進行的汽化現(xiàn)象
B．液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，但只能在一定的溫度下才能沸騰
C．液體沸騰時要吸熱，而蒸發(fā)時不一定要吸熱
D．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于熱機和環(huán)境保護的說法中，正確的是（　�。�
A．熱機一個工作循環(huán)只有一次做功過程
B．熱機的效率能達到100%
C．熱機使用中尾氣冒黑煙時效率最高
D．熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．小東在百米賽跑中第1秒通過的路程是3米，第2秒通過的路程是5米，第3秒通過的路程是7米，則他在這3秒內(nèi)（　　）
A．前2秒內(nèi)的平均速度為4m/sB．后2秒內(nèi)的平均速度為6m/s
C．3秒內(nèi)的平均速度為5m/sD．最后1秒內(nèi)的平均速度為7m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．某城中心路段汽車限速為45km/h．一位女士因開車超速被警察罰款，如圖是警察和女士的對話，下列說法不正確的是（　　）
A．女士不懂得速度的含義
B．60km/h等于16.67m/s
C．若按60km/h的速度行駛，7min女士行駛的路程是7km，所以女士不該交罰款
D．因為女士路程與時間的比是60km/h，大于45km/h，所以女士應(yīng)交罰款

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究“氣泡的速度”實驗中，小雪選用長80cm、內(nèi)徑10mm的均勻玻璃管進行實驗，在管內(nèi)注滿水，留一個小氣泡．測量小氣泡在管內(nèi)上升過程中的速度．
時間t/s路程s/cm
00
412
824
1236
16 
2060
（1）該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．使用的測量工具有刻度尺，停表．
（2）小雪的實驗數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)小雪的實驗數(shù)據(jù)，請你用“實心圓點”在圖中標出不同時刻氣泡的位置，并將這些點用光滑曲線連接起來．
（3）根據(jù)探究過程及圖象分析小氣泡做的什么運動？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認為下列說法中正確的是（　�。�
A．只要物體振動就一定能聽到聲音B．“震耳欲聾”說明聲音的響度大
C．“高聲喧嘩”說明聲音的響度大D．超聲波的頻率很低，所以人聽不到

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如本題圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中B定是AB的中點，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗的目的是練習(xí)用刻度尺和秒表測平均速度．
（2）本實驗需要測量的物理量是路程和時間．
（3）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（4）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（5）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）；
（6）小車通過全過程的平均速度vAC=0.24m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度vAB=0.2m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，汽車已成為人們常用的交通工具．國慶假日，小華乘坐爸爸駕駛的小汽車，父女二人一同外出旅游．
（1）排量為1.8L的小汽車通過一段路程約消耗汽油5kg，若這些汽油完全燃燒放出的熱量80%被水吸收，則在標準氣壓下，能將多少千克初溫為20℃的水燒開．（q汽油=4.6×107J/kg）
（2）請根據(jù)你對日常生活中熱機使用的調(diào)查，提出兩條提高熱機效率的可行措施．

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同步練習(xí)冊答案