10.在打保齡球時,用力甩出去的保齡球在球道上滾動時看起來速度沒有減慢.對“保齡球看起來速度沒有減慢”這一現(xiàn)象的解析,正確的是(  )
A.保齡球沒有受到力的作用
B.保齡球收受阻力小,運動狀態(tài)改變不明顯
C.保齡球受到平衡力的作用
D.保齡球所受到的摩擦阻力小于它的慣性

分析 (1)靜止或勻速運動的物體不受力或受平衡力的作用;
(2)力可以改變物體的運動狀態(tài);
(3)慣性是物質(zhì)本身的一種性質(zhì),只有質(zhì)量有關(guān),不能與力比較大。

解答 解:AC、保齡球在球道上滾動時受到重力、支持力、摩擦力,不是平衡力,故AC錯誤;
B、保齡球看起來速度沒有減慢,是因為受到的阻力較小,運動狀態(tài)改變不明顯,故B正確;
D、慣性是物質(zhì)本身的一種性質(zhì),只有質(zhì)量有關(guān),不能與力比較大小,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了力與運動的關(guān)系、慣性、平衡力等知識,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉).
(2)連接電路過程中開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于a (選填“a”或“b”)端.
(3)實驗過程甲中,同學(xué)們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象(如圖所示).分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω.
(4)從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”),從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是通過燈的電流隨電壓的增大而增大,根據(jù)P=UI,燈的功率增大,燈絲的功率變大,燈絲的溫度升高,因燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,故燈絲的電阻變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.力是物體對物體的作用,用符號表示F,它的單位是牛頓;兩個雞蛋重約1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.風(fēng)力發(fā)電機組主要由風(fēng)機葉片和發(fā)動機組成,目前在我國正被推廣和應(yīng)用.

(1)風(fēng)能是清潔的、可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)若模擬葉片位置和風(fēng)向如圖所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,圖中模擬葉片受到向上的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).
(3)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)力發(fā)電機獲得的能量.
平均風(fēng)速v/m•s-15101520
1s內(nèi)獲得的動能E/×104J182764
對表格進行分析,該風(fēng)力發(fā)電機1s內(nèi)獲得的動能與風(fēng)速的定量關(guān)系是風(fēng)機獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比(用文字?jǐn)⑹觯;?dāng)風(fēng)速為5m/s時,這臺風(fēng)力發(fā)電機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V    150W”電燈正常工作10s,則風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電的效率是15%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.人們常把物質(zhì)的一些屬于作為選擇材料的依據(jù),下列應(yīng)用與材料的屬性對應(yīng)正確的是( 。
A.用銀做電器開關(guān)的觸點--良好的導(dǎo)電性
B.用膠木制作水壺的手柄--良好的導(dǎo)熱性
C.用復(fù)合材料制作撐桿跳高的撐桿--良好的延展性
D.用特殊合金制作飛機的機翼--較大的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖甲是用伏安法測未知電阻Rx的實驗圖.

(1)閉合開關(guān),將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I=0.3A,則未知電阻Rx=8Ω
(2)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0,小明設(shè)計了如圖所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整.
①閉合S、斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1;
②閉合開關(guān)S、S1,用電壓表測出電源的電壓U2;
③請寫出用測量值U1、U2及R0來表示Rx的表達(dá)式:Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.有一支溫度計刻度不準(zhǔn),在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將它放在冰水混合物中示數(shù)是-5℃,放在沸水中示數(shù)為95℃,若去測量某液體的溫度示數(shù)為17℃,則該液體的實際溫度為(  )
A.17℃B.12℃C.22℃D.25℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,把同一物體沿斜面BA和CA分別拉到頂端A,若沿斜面的拉力F1=F2,斜面兩邊的機械效率分別為ηB、ηC,斜面兩邊的摩擦力分別為fB、fC,則下列判斷正確的是( 。
A.fB>fCB.fB<fCC.ηB<ηCD.ηBC

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺最得一塊玻璃的寬度為0.855米,將這把米尺與標(biāo)準(zhǔn)尺校準(zhǔn)時,發(fā)現(xiàn)此米尺的實際長度為1.004米,如果此同學(xué)的測量方法完全正確,則這塊玻璃的真實寬度為0.858米.該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一只溫度計,所標(biāo)量為-100℃〜100℃,刻度是均勻的,但嚴(yán)重不準(zhǔn)確.校驗時發(fā)現(xiàn),當(dāng)插入冰水混合物中時,示數(shù)為6℃,而插入100℃的拂水中時,示數(shù)為86℃.若用它測得室溫為20℃,那么實際溫度應(yīng)為17.5℃;該溫度計的實際量程是-132.5℃到117.5℃.

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同步練習(xí)冊答案