【題目】寶寶和玲玲探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該_________；檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如左下表：

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好電路，開始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如右上表.

分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是_______；

（3）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，第__________次實(shí)驗(yàn)讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是___________．

【答案】斷開 她選用的燈泡規(guī)格相同了 3 電流表A2看錯(cuò)量程了

【解析】

解答：(1)為保護(hù)電路在連接過程中開關(guān)應(yīng)該斷開； (1)開始實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)具有特殊性，每一次兩支路電流都相等，由于并聯(lián)電壓相等，可知他所選用的是規(guī)格相同小燈泡的，因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性和科學(xué)性；分析玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中數(shù)據(jù)可以看出，第三次的數(shù)據(jù)明顯差別很大，所以這一次是錯(cuò)誤的，干路電流表示數(shù)比支路電流表示數(shù)小，原因只有一種就是讀數(shù)時(shí)電流表A2看錯(cuò)量程了；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S，點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡.平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)30角時(shí)，點(diǎn)光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過的角度θ1,照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度θ2，則

A. θ1=30，θ2=30

B. θ1=30，θ2=60

C. θ1=60，θ2=60

D. θ1=60，θ2=30

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光，射到空氣和水的分界面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射．試在圖中準(zhǔn)確地畫出與通過A點(diǎn)的反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線，并作出相應(yīng)折射光線的大致位置．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律

B. 圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)

C. 圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的

D. 圖（d）所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好如圖所示的電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，接下來，以下做法最合理的是

A. 觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路

B. 斷開開關(guān)S，更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)

C. 斷開開關(guān)S，增加電池的個(gè)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)

D. 斷開開關(guān)S，拆掉導(dǎo)線重新連接電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖甲所示，光從水中斜射入空氣，請(qǐng)準(zhǔn)確作出反射光線的方向、大致作出折射光線的方向。

（________）

(2)請(qǐng)你根據(jù)透鏡對(duì)光線的作用完成圖中的光路圖

（_____________）

(3)在圖中，完成入射光線從左邊射向凹透鏡折射，再由凸透鏡折射后的光路。

（________________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

拉力F/N

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

彈簧長(zhǎng)度/cm

22

23

24

25

26

27

28

28.5

28.6

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為：

（1）用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是__________的測(cè)力計(jì)；

（2）在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力F與伸長(zhǎng)量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是__________；

（3）當(dāng)懸掛物體后，彈簧長(zhǎng)度是25.5 cm，那么該物體向下拉彈簧的力是______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，工人將重為240 N的物體勻速提起，在2s內(nèi)物體上升了2 m，若此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80％，不計(jì)繩重和摩擦。

（1）拉力所做的有用功是多少？

（2）拉力所做的總功是多少？

（3）若用此滑輪組將540 N的物體勻速提高1m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫度相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體．若對(duì)這三種液體分別加熱，則可根據(jù)它們吸收的熱量和升高的溫度，在溫度一熱量圖象上分別畫出對(duì)應(yīng)的三點(diǎn)甲、乙、丙，如圖所示，由此圖象得出下列結(jié)論：①丙的比熱比甲的比熱大．②丙的比熱比甲的比熱�。郾馁|(zhì)量比甲的質(zhì)量大．④丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量�。@些結(jié)論中正確的是

A. 只有①正確 B. 只有③正確

C. 只有①、④正確 D. 只有②、③正確

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