下面是某次用天平和量筒做“測定鹽水的密度”實驗的數(shù)據(jù)記錄表．
（1）請根據(jù)記錄數(shù)據(jù)完成下列表格．
容器的質(zhì)量
（g）
容器和鹽水的總質(zhì)量（g）
鹽水的質(zhì)量（g）
鹽水的體積（cm3）
鹽水的密度（kg/m3）
10.5
64.5
 
50
 
 
（2）實驗中的操作步驟有：a．把鹽水倒進量筒，用量筒測出鹽水的體積；b．用天平測出容器的質(zhì)量；c．把鹽水倒進容器，用天平測出容器和鹽水的總質(zhì)量；d．計算出鹽水的密度．這樣實驗計算出的鹽水密度會與實際的鹽水密度有誤差,如果實驗步驟按a→b→c→d的　順序進行，則測出的鹽水密度會           實際的鹽水密度（選填“小于”、“等于”、“大于”）；要減少實驗誤差，正確的實驗操作順序應(yīng)是                        ．
⑴54，1.08×103⑵小于，c a b d。
（1）鹽水質(zhì)量m=64.5g-10.5g=54g，鹽水的密度ρ=m/V=54g/50cm3=1.08g/cm3=1.08×103kg/m3．
（2）量筒壁粘鹽水，使測出的質(zhì)量偏小，密度偏�。徽_做法是先測容器鹽水總質(zhì)量，再將鹽水倒入量筒測體積和剩余鹽水容器質(zhì)量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用托盤天平和量筒，做測定巖石密度的實驗：

（1）使用托盤天平時，應(yīng)把天平放在水平桌面上，測量前，先把游碼放在稱量標尺左端的        ，然后調(diào)節(jié)      ，使指針對準分度標尺的中央刻度線。
（2）如圖a所示，是對天平進行橫梁平衡調(diào)節(jié)時指針的指示情況，此時應(yīng)進行的操作是             。
（3）測量巖石質(zhì)量時，天平右盤放50g、20g、5g砝碼各一個，天平平衡時，游碼的位置如圖b所示，那么巖石的質(zhì)量是       g。
（4）用量筒和水測量巖石的體積時，情況如圖c所示，則巖石的體積為   cm3。
（5）最后計算出巖石的密度為       g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

福州地下蘊含著豐富的溫泉資源，位于市區(qū)的源脈溫泉公園里的露天溫泉就是一例�，F(xiàn)提供：
A．溫泉水樣品B．天平和砝碼C．彈簧測力計D．量筒
E．燒杯 F. 帶提手的小桶， 從中自選器材測量溫泉水密度，回答下列問題：
（1）寫出主要的實驗步驟和所需測量的物理量（用文字和符號表示）：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）所測溫泉水密度的最終計算式：___________（用所測物理量符號表示）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中：

(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向 ＿＿＿(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放人右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是____________________________，直到天平再次平衡，此時測出小石塊質(zhì)量為52g；
(3)用細線拴好小石塊，放人盛有適量水的量筒中，結(jié)果如圖所示，則小石塊的體積為＿＿＿cm3；
(4)該小石塊的密度為        kg／m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

張華和同學(xué)到鋼鐵基地參加社會實踐活動，張華拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
（1）把天平放在________上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時, 砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖8乙所示，則零件的質(zhì)量為_______g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為      cm3，由此可算得小金屬零件的密度為        g／cm3。
（3）若該零件磨損后，它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）甲、乙兩組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識后，對營養(yǎng)餐中牛奶的密度進行了研究．

①先把天平放在水平桌面上，并將游碼移到標尺左端的零刻度線處，法線指針如圖1所示，則此時應(yīng)將平衡螺母向     （填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)．兩組同學(xué)實驗步驟如下表：
 
甲組
乙組
1
用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1
用天平稱出空燒杯質(zhì)量m1
2
將一部分牛奶倒入量筒中，讀出示數(shù)V
用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2
3
再用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m2
將牛奶全部倒入量筒中，讀出示數(shù)V
4
牛奶密度的表達式是：
牛奶的密度 ρ=
②甲組測出的牛奶密度表達式是：           ．（用實驗中測出物理量的字母表示）
③你認為      組（填：“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗方法更好．
（2）小強同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進行實驗，步驟如下：先用雙面膠把一個100g的砝碼固定在50cm長的一塊彈性薄鋼片上，將鋼片的左端固定在桌子的一端；接著緩緩抬起鋼片右端，與水平方向成一定夾角；繼續(xù)抬高右端，增大鋼片與水平方向的夾角．現(xiàn)象依次如圖2甲、乙、丙所示．
①該實驗中，是通過觀察        判斷物體對斜面壓力的大�。�
②斜面上的物體對斜面的壓力隨斜面傾斜程度的增大而        ．（填：“增大”、“減小”或“不變”）
③若繼續(xù)增大斜面傾斜程度，直到與水平方向垂直，則         ．
④斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因素有關(guān)？請你再提一個猜想           ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小明用托盤天平、量筒和水（ρ水 = 1.0×103kg/m3）等器材，測量
具有吸水性的干燥軟木塞密度。

實驗操作步驟是：①他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應(yīng)進行的操作是                  ；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱軟木塞的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示，這時他應(yīng)進行的操作是         。 他測得軟木塞的質(zhì)量為m1。 ②量筒中倒入適量的水，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1。③用細鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，水面對應(yīng)的示數(shù)V2。④將軟木塞從量筒中取出，直接用已調(diào)好的天平測量其質(zhì)量為m2（下右圖所示）。
（1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：            ；
（2）實驗獲得的數(shù)據(jù)如表、圖中所示，將記錄表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。
物理量
m1/g
V1/cm3
V2/cm3
m2/g
干燥軟木塞的密度ρ木/g?cm-3
測量值
6
370
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有器材：
A．天平B．彈簧測力計C．量筒D．刻度尺 E．細線 F．足量水。
請從上述器材中選擇合適的器材。設(shè)計兩種測量正方體實心金屬塊密度的實驗方案。
方案
所選器材序號[
需要測出的物理量
密度表達式
1
 
 
 
2
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）觀察如圖4所示量筒，每小格代表的體積是_______，量筒的測量范圍是_______。

（2）用天平測小石子的質(zhì)量。天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置
如圖5所示，則小石子的質(zhì)量為_______ g。
（3）利用量筒測小石子的體積。先在量筒內(nèi)裝一定量的水，如圖4所示水面在量筒的A處，水的體積為_______ cm。然后將小石子放入量筒里，水面上升到量筒的B處，則小石子的體積為_______ cm。
（4）算出小石子的密度為_______ g/cm，合_______ kg/ m。
（5）在觀察量筒里的水面到達的刻度時，視線要跟___       ____，量筒里的水面是凹形的，觀察時要以________________為準.

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同步練習(xí)冊答案