2.一輛汽車從甲地開往乙地的過程中,前一半路程內(nèi)的平均速度是40km/h,后一半路程內(nèi)的平均速度是60km/h.則在全程內(nèi)這輛汽車的平均速度是( 。
A.35 km/hB.48km/hC.50 km/hD.62 km/h

分析 先算出以40km/h的速度行駛前半段路程所用的時(shí)間,再算出以60km/h的速度行駛后半段路程所用的時(shí)間,汽車行駛完全程的平均速度等于總路程除以總時(shí)間.

解答 解:
設(shè)從甲地到乙地的路程為2s,
汽車行駛前一半路程所用的時(shí)間:
t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{s}{40km/h}$;
行駛后一半路程所用的時(shí)間:
t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{s}{60km/h}$;
走完全程所用的時(shí)間:
t=t1+t2=$\frac{s}{40km/h}$+$\frac{s}{60km/h}$=$\frac{5s}{120km/h}$;
全程的平均速度:v=$\frac{2s}{t}$=$\frac{2s}{\frac{5s}{120km/h}}$=48km/h.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了平均速度的計(jì)算,求出前一半路程用的時(shí)間與后一半路程用的時(shí)間是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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9.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中響度相同的是甲和丙;音調(diào)相同的是甲和乙;課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課,這是為了增加聲音的響度(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.圖1是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置.

(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動.
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?將微小的振動放大,使現(xiàn)象更易于觀察.
(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出結(jié)論:振幅越大,響度越大.
(4)如圖2所示的實(shí)驗(yàn),敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會被彈起,這表明:空氣可以傳聲;如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是左邊的泡沫塑料球不會彈起.

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7.我們實(shí)驗(yàn)室使用的電壓表和電流表都屬于“磁電式電表”,這類電表中有電流通過時(shí),它的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),據(jù)此你可以推測,電表內(nèi)除了導(dǎo)線和指針外,一定還有磁體,你推測依據(jù)的物理原理是通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用.

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14.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的;
(2)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他應(yīng)如何操作?
將紙板B向后(前)折,觀察在紙板B上是否有反射光線.
(3)小明在此次實(shí)驗(yàn)中,得出如表所示數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)反射角不等于入射角,原因是反射角讀成了反射光線與平面鏡的夾角了.
入射角反射角
30°60°
40°50°
70°20°

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某人用力F沿長10m,高2m的斜面,將重為2000N的物體以0.5m/s的速度由底端勻速拉上頂端,F(xiàn)=500N.求:
(1)此過程中所做的總功;
(2)此過程中所做的有用功;
(3)斜面的機(jī)械效率;
(4)拉力的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,A1和A2是完全相同的兩個(gè)電流表,都有3A和0.6A兩個(gè)量程,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度相同,則( 。
A.R1:R2=1:5B.R1:R2=5:1C.R1:R2=1:4D.R1:R2=4:1

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11.在運(yùn)動會上進(jìn)行100m賽跑時(shí),終點(diǎn)裁判聽到槍聲后開始計(jì)時(shí),運(yùn)動員的成績是變好了,(填“變好了、變差了”),成績變化了0.29 秒.

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12.在哪些范圍能看見鏡前發(fā)光點(diǎn)S在鏡中的像?請作圖表示出來.

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