分析 (1)聲音是由物體振動發(fā)出的,振動停止,聲音停止.
(2)音叉的振動微小,觀察起來現(xiàn)象不夠明顯,借助輕質小球可將振動的效果放大,便于觀察,這屬于轉換法.
(3)響度大小和物體的振幅有關,振幅越大,響度越大.
(4)利用轉換法將微小振動放大,便于觀察實驗現(xiàn)象.
解答 解:
(1)乒乓球被彈開說明了發(fā)聲的音叉在振動;
(2)用輕質的乒乓球來放大音叉的振動,使現(xiàn)象更易于觀察,這是轉換法的應用,只是為了研究的方便;
(3)加大力度敲音叉,會發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起的高度越大,音叉發(fā)出的聲音越大,說明音叉的振幅越大,響度越大.
(4)如圖2所示,完全相同的兩個音叉,敲響右邊的,左邊的響,懸掛在線上的緊靠在左邊的泡沫會彈起.這說明右邊音叉通過空氣把振動傳給了左邊的,若在月球上做這個實驗,左邊的泡沫塑料球不會彈起,這說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.
故答案為:(1)發(fā)聲的音叉在振動;(2)將微小的振動放大,使現(xiàn)象更易于觀察;(3)振幅越大,響度越大;(4)空氣可以傳聲;左邊的泡沫塑料球不會彈起.
點評 解決此類問題要結合聲音的產(chǎn)生和傳播兩個方面分析解答.注意真空不能傳播聲音和轉換法在物理實驗中的運用.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧測力計的示數(shù)為12牛 | B. | 彈簧測力計的示數(shù)為8牛 | ||
C. | 小木塊將繼續(xù)保持靜止 | D. | 木板仍向右做勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)電機 | B. | 電鈴 | C. | 電磁鐵 | D. | 電動機 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
散熱管材料 地面裝飾材料 | 陶瓷 | 塑料 | 木地板 |
聚乙烯(PE-RT) | 136.6W/m2 | 103.5W/m2 | 93.5W/m2 |
聚丁烯(PB) | 125.7W/m2 | 96.9W/m2 | 90.0W/m2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 35 km/h | B. | 48km/h | C. | 50 km/h | D. | 62 km/h |
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